Estudio comparativo del nivel de desarrollo de la dimensión cognoscitiva de la psicomotricidad entre niños de estrato socio-económico alto y bajo de seis años de edad

El objetivo de la presente investigación descriptiva fué identificar si existen diferencias significativas en el nivel de dimensión de desarrollo cognoscitivo de la psicomotricidad, entre niños pertenecientes a un nivel socioeconomico bajo. Para ello se seleccionaron 20 sujetos de ambos sexos cuya edad promedio correspondía a 6 y 6.5 años, de diferentes instituciones escolares de Bogotá, privadas y oficiales. Se encontraron diferencias significativas entre e intra grupos para la subescala de orientación temporal, mientras que para las escalas restantes no se presentaron diferencias en cuanto al nivel de ejecución de los participantes.