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… la clase de matemática. Enseñanza de las Ciencias, 35.3, pp. 51-67. Lezama, J. (2016). Experiencia docente en matemáticas: narrativas para la construcción de un discurso académico, Perfiles Educativos, Vol. XXXVIII, núm. especial, pp. 87-100. … la clase de matemática. Enseñanza de las Ciencias, 35.3, pp. 51-67. Lezama, J. (2016). Experiencia docente en matemáticas: narrativas para la construcción de un discurso académico, Perfiles Educativos, Vol. XXXVIII, núm. especial, pp. 87-100. …
… 1 y 2 10 25- 10- 2022 Argumentos que justificación la formulación del problema. Castorina, J; y Barreiro, A. (2012). Los usos de las representaciones sociales en la investigación educativa. Revista educación, lenguaje y sociedad, 9(9), 15-40. … México UNAM. Castorina, J.A. (2003). Representaciones sociales. España: Gedisa Castorina, J; y Barreiro, A. (2012). Los usos de las representaciones sociales en la investigación educativa. Revista educación, lenguaje y sociedad, 9(9), 15-40. … 73-94). Cuadernos de posgrado 25. Venezuela: Universidad Central de Venezuela. Castorina, J; y Barreiro, A. (2012). Los usos de las representaciones sociales en la investigación educativa. Revista educación, lenguaje y sociedad, 9(9), 15-40. …
… de aula” (en impenta). En: F. antos; M. T. Greca y M. R. Lleana (Org.). A pesquisa em ensino de ciências no Brasil e suas metodologias. Ijuí: Editora UNIJUÍ. Arca, M.; Guidoni, P. y Mazzoli, P. (1990). Enseñar ciencia. Cómo empezar: re- flexiones … relaciones entre educación científica y cultura. En: G. Texeira (Org.). A Pesquisa em ensino de ciencias no Brasil e suas Metodologias, 161- 212. El-Hani, Ch. y Mortimer, E. F. (2007). Multicultural education, pragmatism and the goals of science …
… Posibles aspectos a tratar: ● Cambios en las didácticas para escenarios remotos. Lo que hace necesario el análisis de narrativas y discursos sobre las crisis ambiental y sanitaria, en las noticias dominantes en las redes sociales con …
… studies: Transmodernity, frontier thinking, and global coloniality]. In B. De Sousa-Santos & M. P. Meneses (Orgs.), Epistemologias do sul (pp. 383-418). Cortez. https://doi.org/10.12957/periferia.2009.3428 Gutiérrez, C. P. (2022). Learning … studies: Transmodernity, frontier thinking, and global coloniality]. In B. De Sousa-Santos & M. P. Meneses (Orgs.), Epistemologias do sul (pp. 383-418). Cortez. https://doi.org/10.12957/periferia.2009.3428 Gutiérrez, C. P. (2022). Learning …
… en Acta CADE No. 21, octubre 17 de 2019. El estudiante postula la siguiente publicación: Tipo de publicación: Blog Título: Narrativas polifónicas en procesos de educación para la paz Nombre del Blog: Universitarios Por-venir FORMATO: ACTA DE … histórico-cultural Responsable: Rodolfo Vergel Causado Espacio de formación: Educación y Pedagogía Inscritos 6 Nombre: Usos de la narrativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Responsable: Marieta Quintero Mejía Espacio de formación: … histórico-cultural Responsable: Rodolfo Vergel Causado Espacio de formación: Educación y Pedagogía Inscritos 6 Nombre: Usos de la narrativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Responsable: Marieta Quintero Mejía Espacio de formación: …
… oral urbana, donde los relatos, mitos, leyendas, anécdotas, entre otros, reflejan la actualización de formas y capacidades narrativas «saber decir, saber escuchar, saber hacer» (Boito, 2000). Los cuenteros –o cuenta-cuentos– reelaboran las … en Colombia 197Eventos guera, 2006). El uso de los emoticons o íconos que intentan reemplazar la entonación, los gestos o usos de carácter no-verbal de los internautas, su- pone una manera de crear sus propias reglas lingüísticas. Por lo anterior, … una línea de investigación bastante prolífica y en vía de constitución. La esencia de su aporte consiste en estudiar los usos dados a la lengua oral Panorama de los estudios del Discurso en Colombia 201Eventos en el medio escolar, en procura de …