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… Fundación CINDE Magíster en Estética e Historia del Arte por la Universidad Tadeo Lozano, Magíster en Investigación y Tecnología Educativa por la Pontificia Universidad Javeriana y Licenciada en Psicología y Pedagogía por la Universidad … con familia y educación. Ha publicado varios estudios y ensayos sobre cultura escolar, jóvenes, innovaciones educativas y maestros. Publicaciones recientes Castañeda Bernal, Elsa et al. (2022). Expedición Pacífica: Territorios de Paz. Libro Arte. CINDE. http://hdl.handle.net/20.500.11907/3004 Castañeda Bernal, Elsa et al. (2022). Expedición Pacífica: …
… Vicenç Font Moll, Dora Inés Calderón, Carlos Eduardo Vasco, Olga Lucía León Corredor, Carlos Alvarez, Adalira Sáenz-Ludlow y Anna Athanasopoulou ISBN 978-958-8782-09-6 e-ISBN 978-958-8782-89-8 Año 2012 Paginas 188 Editorial Universidad Distrital … perspectivas en la investigación de la didáctica de las matemáticas; en este sentido, aporta a este campo de la didáctica. Capitulos El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo … adelante a través de las figuras. Una experiencia que está, a su vez, vinculada directamente al texto y a la lectura del libro I de la obra Elementos de Euclides. The GSP as a technical and psychological-symbolic tool: The case of a lateral entry …
… ¿Qué cambia la educación? Políticas públicas y condiciones de los cambios educativos Referencia Librería de la U Titulo ¿Qué cambia la educación? Políticas públicas y … complejidad de su aplicación, hacen pensar queahora sí se hará lo que no se hacía, mientras todo sigue más o menos igual: estudiantes desmotivados, conocimientos caducos, estructuras rígidas y autoritarias, horarios fijos, evaluaciones unidireccionales, maestros despedagogizados y educación sin presupuesto intelectual y económico. … desmotivados, conocimientos caducos, estructuras rígidas y autoritarias, horarios fijos, evaluaciones unidireccionales, maestros despedagogizados y educación sin presupuesto intelectual y económico. …
… El conocimiento profesional del profesor y el desarrollo de competencias científicas investigativas Referencia https://ddd.uab.cat/record/131119 Titulo El … en razón que el maestro se cuestiona acerca de su saber declarativo y su actuación en el aula. El estudio muestra que los maestros elaboran diversas transformaciones del saber científico para que los estudiantes construyan explicaciones en relación con el mundo natural, que en algunos casos están en la base del desarrollo … en razón que el maestro se cuestiona acerca de su saber declarativo y su actuación en el aula. El estudio muestra que los maestros elaboran diversas transformaciones del saber científico para que los estudiantes construyan explicaciones en …
… académico-administrativo para defensa de tesis del estudiante Edilberto Hernández Cano [Cód. 20141601004]. Casos de estudiantes Leydy Garay Álvarez [Cód. 20182601033] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en … solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Ángela María López López [Cód. 20182601002] solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) al Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Luis Alexander Castro Miguez [Cód. 20162601018] solicita …
… ceremonia del viernes 29 de septiembre, ocho nuevos investigadores en el campo de la enseñanza de la ciencia, el lenguaje y la historia de la educación recibieron el título de Doctor en Educación después de culminar satisfactoriamente su proceso … Gonzalo Peñaloza Jiménez -becario de COLCIENCIAS- quien se graduó con la tesis titulada: Relaciones ciencia - religión y enseñanza de la evolución, estudio de casos con profesores de biología de educación básica secundaria ; el estudiante … Autónoma de Colombia, se graduó con la tesis Objetos de aprendizaje como artefactos culturales: Concepciones de los estudiantes que cursan física en ingeniería . Rubinstein Hernández Barbosa, profesor de la Universidad Autónoma de Colombia, …
… Violencia Escolar en Bogotá: Una Mirada Desde los Maestros, las Familias y los Jovenes. Aplicación de un Modelo Cualitativo de Investigación y Prevención en Escuela, Familia y Barrio Este proyecto … sobre la Violencia en el Medio Escolar con sede en Francia. En el proyecto desarrollan sus tesis doctorales dos estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación en Cotutela con el Doctorado de Educación de la Universidad de … y caracterización de sus principales manifestaciones en la Familia, la Escuela y el Barrio desde la visión de los maestros, los jóvenes escolarizados y los padres y madres de familia, para establecer su incidencia en instituciones públicas …
… Estandares en lengua castellana, ladistancia entre la norma tecnocratica y la practica pedagogica de los maestros Titulo Estandares en lengua castellana, ladistancia entre la norma tecnocratica y la practica pedagogica de los maestros Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Pais Colombia Editorial N/A Paginas 32 - 37 Año 2003 …
… Contribución de un Campo Conceptual de la pedagogía para la formación de maestros en Colombia Investigación para tesis doctoral. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador …
… De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Referencia Revista de la Educación Superior, número 130 Titulo De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Autor(es) Maria Barrera de Aragón, Carlos Eduardo Vasco, Nubia Perdomo de … al azar, revisión de 117 trabajos de grado con orientación pedagógica, entrevistas clínicas a profesores en ejercicio y análisis de los documentos y decretos de los entes que regulan la educación superior en el país. Este proyecto fue …