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… Letramento y Alfabetización Científica Enviado por webmaster el Lun, 13/08/2012 - 10:10 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Isabel Gomes …
… La Formación de Maestros Para la Escuela Urbana Enviado por webmaster el Mar, 14/08/2012 - 15:22 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia La Formación …
… Representaciones Sociales Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 17:00 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado José Antonio …
… Analogías, modelos y enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 17:06 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Rosaria da Silva …
… Teoría de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 14:12 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Juan Díaz …
… Estadística Multivariada Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 15:58 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 … de datos (SPSS y SPAD). Se recomienda que los participantes posean una base de datos con información obtenida por ellos mismos en el contexto de sus proyectos de tesis, para su procesamiento y análisis durante el seminario. CONTENIDO · …
… Lenguaje, sujeto y formación Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:05 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 … los desarrollos teóricos alcanzados a lo largo del siglo pasado. Sin duda, el Siglo XX fue el siglo del lenguaje; primero, por los alcances del enfoque sistemático de la lengua y, luego, por los desarrollos del denominado “giro lingüístico” y, en especial, por los desarrollos de la semiótica y los estudios …
… Historia de los Conceptos II Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:09 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Manuel Horacio Vásquez Créditos 3 Créditos … y construidos en historia. En un segundo momento se desea clarificar la manera como ellos son y han sido elaborados por los historiadores y de esta manera ejemplificar el proceso para la construcción de nuevos conceptos. El seminario …
… El Paradigma del Pensamiento de Profesor: una perspectiva de la investigación sobre la enseñanza Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:14 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Graciela Fandiño Créditos 3 Créditos Horario … segunda a su intervención en el aula. Según el autor la diferencia entre estas dos actividades de enseñanza se caracteriza por el grado de racionalidad y reflexión que en ellas realizan los maestros; en la planificación el maestro es más racional, … tanto que según estos: “Resulta evidente que, en gran medida, lo que los docentes hacen es consecuencia de lo que piensan. Por otra parte toda innovación en el contexto de las prácticas estará forzosamente influida por la mentalidad y las …
… Metodologías en clínica didáctica II Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:18 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 3 … metodologías necesarias para estudiar/comprender la dinámica de las situaciones de enseñanza-aprendizaje El seminario opta por un formato de alternancia entre cursos teóricos y talleres de práctica investigativa a partir de datos empíricos (videos, … Presencial 12h Enmarcados entre dos semanas de encuentros presenciales de doce horas cada uno, se darán algunos encuentros por visioconferencia y trabajo colaborativo a través de Internet. Este trabajo a distancia se basará, esencialmente, en un …