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Pontes no ensino da ciência e diversidade cultural Perspectivas dos professores

… Pais Brasil Evento VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Editorial Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-85-99681-02-2 …

Concepciones de muerte: enfoques y campos temáticos

Discussões sobre a transição entre escola, conhecimento científico e conhecimento ecológico tradicional: uma análise para salas de aula culturalmente diferenciadas

Early Childhood and Neoliberalism in Colombia: True Discussions, Government Rationality, and Conducting Behaviour

… Childhoods. Neoliberalisation and Children’s Rights since the 1990s Pais Reino Unido Editorial Palgrave Macmillan ISBN 978-3-030-78948-0 Paginas 103-125 Año 2021 In this chapter, we view early childhood in Colombia as a field that establishes …

Discussion Group: Current problems and challenges in upper secondary mathematics education

… Evento Interantional Congress of Mathematics Education ICME-10 Editorial Roskilde University ISBN 978-87-7349-733-3 Paginas 514-518 Año 2004 DG 20 provided a forum for participants to discuss current issues in upper secondary mathematics …

Corpus of Environmental Knowledge, Focus on Bioculturality and its Relationship with Food Sovereignty and Security in the Municipality of Fómeque (Cundinamarca): A Perspective for Intercultural Scientific Education

Inquietudes e interesses das crianças na aula de ciências do grau 7º: a compreensão da gravidez Precoce, Escola e Contexto sociocultural

Navigating Uncharted Waters Towards Decolonial Stances in Research

… constructed, and finding ways to challenge them. As we dealt with these initial concerns, new ones emerged to enrich our en- deavors’ views, understandings, and try-outs. In the following section, we will address some of these emerging concerns … Castañeda-Peña, H. (2020). Methodological Imprisonment of Research in ELT Education: Exploring complementary ways out. En P. Méndez Rivera, H. Castañeda-Peña, C. H. Guerrero, A. C. Londoño, A. M. Dávila Rubio, J. Z. Posada-Ortiz, E. Y. Lucero … re- searchers. Stenhouse Publishers. Kachru, B. B. (1990). World Englishes and applied linguistics. World English, 9(1), 3-20. Méndez, P. (2020). Experiencing Uncertainties. En P. Méndez Rivera, H. Castañeda-Peña, C. H. Guerrero, A. C. Londoño, …

Investigación y tesis III: formulación del marco teórico. Línea: educación superior

Designación de Bárbara García Sánchez como miembro del Consejo Directivo del IJVS

… del Consejo Directivo del IJVS Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2015 - 10:42 Para el Doctorado Interinstitucional en Educación es un gusto informar la designación de la Dra. Bárbara García Sánchez como miembro del Consejo Directivo del Observatorio Internacional del la Violencia Escolar con sede en la Universidad de Nice Sophia Antípolis de Francia para el periodo 2015-2019. Dicho Consejo Directivo está compuesto por … Japan. El Observatorio Internacional de la Violencia Escolar (IJVS) es una ONG independiente, cuyo objetivo consiste en informar a la opinión pública de la investigación y la práctica más importante en el tema, así como a los responsables …