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… Invitación de la Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte a profesor del DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:34 El profesor del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Rodolfo Vergel Causado ha sido invitado … El profesor del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Rodolfo Vergel Causado ha sido invitado por la Universidade Federal Do Rio …
… y de colegio que se ha dedicado a explorar el potencial de dichos software para la enseñanza de las matemáticas. Miembro del Laboratorio de Informática y matemática de la Universidad del La Reunión. Publicaciones recientes Algorithmes, Programmation : Quand Le Temps S’immisce Dans Les Interfaces. Yves Martin. MathémaTICE, ISSN: 2109-9197, Núm. 60, 2018. Tortue Et Geometrie Dynamique. Yves Martin. Repères IREM, ISSN: 1760-6551, Núm. 109, 2017, págs. 23-50. Spirolatères : … Programmation : Quand Le Temps S’immisce Dans Les Interfaces. Yves Martin. MathémaTICE, ISSN: 2109-9197, Núm. 60, 2018. Tortue Et Geometrie Dynamique. Yves Martin. Repères IREM, ISSN: 1760-6551, Núm. 109, 2017, págs. 23-50. Spirolatères : …
… ciudadana ambiental y la justicia territorial. Este contexto de desafíos para la educación en ciencias y la formación del profesorado se compromete con el cambio de imagen de la ciencia, hacia la interculturalidad, la actitud crítica, el … y uso de la web 2.0; se presentan algunas reflexiones de aplicación para la educación en cambio climático y la crisis del COVID-19 basadas en ciudadanía ambiental, progresiones de aprendizaje y ampliación de la racionalidad científica. En este … También, se abordan las emergencias climática y sanitaria en tiempos de crisis e incertidumbre, las necesidades formativas del profesorado de ciencias, el compromiso en metaciudadanías ecológicas, la pluralidad de culturas, la ampliación de la …
… Acta CADE No. 16, Septiembre 29 de 2016 Enviado por webmaster el Jue, 27/10/2016 - 14:15 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 15 realizada el 15 de septiembre de 2016. Informe de la … Eduardo Acosta: Pronunciamiento: Traslado DIE – Aduanilla de Paiba. Integrantes Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ, Presidente del CADE Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, … de la reunión de coordinadores de Posgrado presidida por el Decano, el 27 de septiembre, y sus decisiones registradas en actas de sesiones anteriores, informará a la Dra. Carmen Alicia que el aula 206 funcionará por este semestre como un espacio …
… Acta CADE No. 15, Octubre 5 de 2023 Enviado por webmaster el Vie, 20/10/2023 - 14:40 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico-administrativo para movilidad … de los libros correspondientes al énfasis en ELT Education. Varios Presentación de renuncia como representante ante el CADE Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE. Dra. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los … 9 al 14 de marzo de 2023 Ponencia: Gestión de la iconicidad en la representación de cuerpos geométricos Publicación: Actas del SOMIDEM1 Institución (es): Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática Solicitud …
… Los tiempos de la infancia en Colombia a través de la transformación del juego y del juguete a finales del siglo XX e inicios del XXI Referencia Revista Humanidades, Núm 4 de 2018 Titulo Los tiempos de la infancia en Colombia a través de la transformación del juego y del juguete a finales del siglo … de la Revista Humanidades Pais Uruguay Editorial Universidad de Montevideo ISSN 1510-5024 Fasciculo 4 Paginas 151-174 Año 2018 La transformación de cualquier práctica social, como el juego infantil, acompañado de la transformación del juguete ya …
… Jairo Páez Rodríguez, Patricia Téllez López. Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Núm. 48, págs. 43-57, 2018. https://doi.org/10.17227/pys.num48-7372 De la cultura juvenil a la ciber cultura juvenil: más allá del prefijo del ciber. Antonio Quintana Ramírez. Educación y Ciudad, ISSN: 2357-6286, Núm. 18, págs. 77–92, 2015. … Jairo Páez Rodríguez, Patricia Téllez López. Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Núm. 48, págs. 43-57, 2018. https://doi.org/10.17227/pys.num48-7372 De la cultura juvenil a la ciber cultura juvenil: más allá del prefijo del …
… una década de desafíos teóricos y metodológicos Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo del Libro Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad … 978-958-787-781-6 Paginas 99-154 Año 2025 A partir de 2012, se institucionaliza en el “énfasis en educación en ciencias” del doctorado interinstitucional en educación (DIE-UD), la línea de investigación de “Inclusión de la dimensión ambiental en … Ambiental y la Educación en Ciencias, en torno a “Cuestiones Socio Ambientales” (CSA) en la formación inicial y permanente del profesorado de ciencias, integrando el desarrollo curricular y la enseñanza de contenidos ambientalizados. Esta línea …
… hacen referencia a las necesidades de una formación de profesores de matemáticas originadas en las demandas propias del contexto de cada institución educativa, de la disciplina que se enseña, de la cultura escolar, del proceso mismo de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas; en la diversidad de poblaciones presente en las aulas de … et al., 2014; Guacaneme, Obando, Garzón, y Villa-Ochoa, 2013; Ametller y Alsina, 2017; Escudero, González, y Rodríguez, 2018). Esta preocupación ha sido abordada por diferentes grupos de investigación en Colombia, tal es el caso de GIIPLyM-Grupo …
… la naturaleza de la ciencia, la sociedad, el desarrollo tecnológico, la diversidad y diferencia cultural y la postura del hombre en esta interacción. Aspectos que buscan presentar debates que aporten a posturas críticas frente a las decisiones … Artigos de divulgaçao científica com enfoque CTS nos eventos do ENPEC. In Educación científica e inclusión sociodigital: actas del IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del I Seminario de Inclusión Educativa y Sociodigital (CIEDUC … CTS. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad-CTS, 12(34). González, A. M., & Aquino, O. F. (2018). Desafíos epistemológicos de la educación superior en el siglo XXI. Cadernos de Pesquisa, 25(1), 11-22. Luis Antonio, …