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… Adela Molina Andrade, Geilsa Costa Santos Baptista, Rafael Yecid Amador Rodríguez y Gonzalo Peñaloza Jiménez Titulo del Libro Rethinking Science Education in Latin-America: Diversity and Equity for Latin American Students in Science Education … presented here denote tensions and challenges to incorporate theoretical-methodological frameworks from disciplines (e.g., cultural anthropology, ethnobiology, sociology of science, philosophy of science, among others) that interpret … presented here denote tensions and challenges to incorporate theoretical-methodological frameworks from disciplines (e.g., cultural anthropology, ethnobiology, sociology of science, philosophy of science, among others) that interpret …
… Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Germán Muñoz González Titulo de la Revista Nómadas Pais Colombia Editorial Universidad Central ISSN 0121-7550 Fasciculo 49 Paginas 47-67 Año 2018 El artículo aborda el tema de la tercera generación del campo Comunicación-Educación a partir de los hallazgos de la investigación titulada “Prácticas … El artículo aborda el tema de la tercera generación del campo Comunicación-Educación a partir de los hallazgos de la investigación titulada “Prácticas …
… south: English Language Pre-Service Teachers contributions to ELTE Autor(es) Jairo Enrique Castañeda Trujillo Titulo del Libro ELT Local Research Agendas I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-051-0 Paginas 159-179 Año 2018 This chapter aims at depicting the role and contributions of … “West”, I consider that such connection is possible from the epistemologies of the South and the ecologies of knowledges (De Sousa Santos, 2009; 2010). The next section will explain my epistemological position and will expand the idea of …
… Doctor en Lingüística (2005) y Magíster en Educación en Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua (2001) por la Universidad de Alberta, Canadá, Licenciado en Ciencias Políticas por la Universidad de Calgary, Canadá. Profesor Asociado de Lingüística … de Brock, Canadá. Profesor visitante en la Universidad de Bristol, Reino Unido. Sus proyectos de investigación examinan el desarrollo de la pronunciación en una segunda lengua - L2 por sus siglas en ingles -, la fluidez oral en L2 y las reacciones de los oyentes al habla en L2. …
… Ortiz Vásquez Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000399280 Líneas de Investigación: Historia de la Enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Licenciado en Filosofía y … en Filosofía y Letras por la Pontificia Universidad Javeriana - PUJ, sede Bogotá. También es Magíster en Historia de América, con la tesis Le point de vue des diplomates français sur les guerres civiles de la période de la régénération en …
… in Colombian language policies: From colonialism to neoliberalism Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo del Libro Decolonizing Applied Linguistics Research in Latin America Moving to a Multilingual Mindset Pais Estados Unidos …
… Anexo Documento Foreword Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Foreword Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-896-7 Paginas 13-14 Año 2025 As a Colombian teacher educator and researcher in the field of … I am pleased to have witnessed how the Doctorado Interinstitucional en Educación of Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) has long been committed to advancing critical, socially engaged, and transformative knowledge. Within this …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Tesis: Articulación y cambios de sentido en situaciones de tratamiento de representaciones simbólicas de objetos matemáticos Calificación: Laureada Dirección: Bruno D´Amore Graduado el: 19 de Abril de 2013 Es Doctor en Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital … Es Doctor en Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, adscrito al Énfasis de Educación Matemática. También es Magíster en ciencias matemáticas de la Universidad …
… País: Francia Institución: Université Paris Diderot-Paris 7 Actualmente, es profesora honoraria de la universidad de Artois y miembro del Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR) adscrito a la Universidad Paris Diderot, el cual codirigió entre 2008 y 2010. Investigadora en didáctica de las matemáticas en el equipo DIDIREM (posteriormente se fusionó con el LDSP para formar el LDAR), del cual fue responsable de 1996 a 2004. Miembro de L’Association pour la recherche en didactique des … Actualmente, es profesora honoraria de la universidad de Artois y miembro del Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR) adscrito a la Universidad Paris …
… a las explicaciones infantiles en ciencias: del eurocentrismo a la diversidad y diferencia cultural Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Aproximaciones a las explicaciones infantiles en ciencias: del eurocentrismo a la … Los hallazgos logrados permiten enunciar varias discusiones en torno al abordaje de las explicaciones infantiles desde el enfoque de diversidad y diferencia cultural, tomando como referencia algunos aspectos epistemológicos en investigaciones didácticas. En cuanto a las problemáticas de estudio, los esfuerzos se centran en hacer una reflexión de las tendencias eurocéntricas que enmarcan el abordaje de la educación en ciencias en la educación primaria y …