Search
… Pasantia de Carlos Augusto Jiménez Fonseca en Colombia, 2009 Doctorando Carlos Augusto Jiménez Fonseca Director de Pasantía Andrés Klaus Runge Peña E-Mail … Colombia Duración 20 Días Fecha de Aprobación Martes, Junio 2, 2009 - 12:00 Acta de Aprobación DIE 0607-2009 Participación en seminario Revisión bibliográfica Asesoría con expertos Elaboración de la propuesta metodológica … Participación en seminario Revisión bibliográfica Asesoría con expertos Elaboración de la propuesta metodológica …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001778982 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: GREECE Proyecto: Formación ciudadana con aportes de la perspectiva de género. Un estudio … desde la enseñanza de la química Dirección: Álvaro García Martínez Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… Pasantia de Luz Stella Cañón Cueca en Francia, 2009 Doctorando Luz Stella Cañón Cueca Director de Pasantía Catherine Blaya E-Mail cblaya@aol.com Institución …
… Pasantia de Carmen Beatriz Torres Castro en Francia, 2009 Doctorando Carmen Beatriz Torres Castro Director de Pasantía Catherine Blaya E-Mail cblaya@aol.com …
… Defensa de Tesis Doctoral, María Elvia Domínguez Blanco Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2021 - 15:02 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda …
… Acerca del lugar del conocimiento ecológico local en la escuela: a propósito de la clase de ciencias naturales Este ejercicio investigativo pretende reconocer la categoría … campesinos. Tiene como propósito reconocer ¿Cuál es el lugar del Conocimiento Ecológico Local de los niños campesinos en la clase de Ciencias Naturales?, con el fin de reivindicar el valor de estos, en las escuelas rurales de Chinia y Hatoviejo en el municipio de Fómeque Cundinamarca. Desde un enfoque de la etnografía … campesinos. Tiene como propósito reconocer ¿Cuál es el lugar del Conocimiento Ecológico Local de los niños campesinos en la clase de Ciencias Naturales?, con el fin de reivindicar el valor de estos, en las escuelas rurales de Chinia y …
… Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas Al desarrollar el trabajo de grado para la Maestría, en el que se … la caracterización de los rasgos del pensamiento crítico del estudiante, se encontró un gran interés en los estudiantes por desarrollar tecnologías alternativas a las actuales en cuanto a generación de energía se refiere. Por otra parte, tomando … Al desarrollar el trabajo de grado para la Maestría, en el que se resaltaba la caracterización de los rasgos del pensamiento crítico del estudiante, se encontró un gran interés …
… Pasantia de Rosa Inés Pedreros Martínez en Brasil, 2009 Doctorando Rosa Inés Pedreros Martínez Director de Pasantía Charbel Niño El-Hani E-Mail charbel@ufba.br …
… Experiencias y efectos del aprendizaje móvil en la formación de ingenieros: un análisis desde la evaluación constructiva de la tecnología Los dispositivos móviles ocupan un lugar preponderante en la vida cotidiana de las personas; las posibilidades de aprender con la mediación de estos, han adquirido mayor relevancia … TD y puede alterar la forma fundamental en que las personas se conectan y comparten información con fines educativos, por lo que se pronostican cambios importantes en la educación a partir de la inclusión de tecnologías móviles. Las …
… y curriculares de un programa continuado de formación de profesores universitarios de ciencias biológicas que enseñan en programas de formación inicial de profesores de biología La didáctica de las ciencias naturales, ha hecho importantes esfuerzos por indagar acerca de los procesos de enseñanza que siguen profesores con distintos grados de formación sean estos noveles o expertos. Ha centrado su interés en la caracterización de estilos de enseñanza en diferentes niveles educativos, en especial en los grados de básica …