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… La importancia de la relación cultura, territorio y enseñanza de las ciencias Anexo Documento La importancia de la relación cultura, territorio y enseñanza de las ciencias Titulo La … apartado de este artículo, y cuya visión guarda una estrecha relación entre cultura y territorio, lo que nos permiten a los seres humanos crear formas de organización cultural para que las comunidades vivan en armonía durante el proceso de … tiene implicaciones socioculturales en términos del desplazamiento forzado (Albán, 2007, p. 10). Lo anterior nos conduce a pensar que la guerra por el dominio de un espa- cio físico en Colombia, ha llevado a grupos al margen de la ley e incluso a …
… La teoría de las representaciones sociales en la comprensión de los contextos educativos Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones sociales en la comprensión de los contextos … sociales en la comprensión de los contextos educativos Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … de los mecanismos psicológicos y sociales de la producción, mantenimiento y superación de determinadas for- mas de pensar, sentir y actuar en relación con la práctica educacional […] ofrecían en términos metodológicos caminos para construir …
… el Mié, 29/11/2017 - 13:41 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 pm a 8:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … El lenguaje es una de las problemáticas más consistentes y resistentes del último siglo y del actual. Desde la propuesta saussureana, pasando por el postestructuralismo y el giro lingüístico, los estudiosos al ocuparse del fenómeno han observado que el mundo ha perdido la pesantez de lo positivo y la solidez de las …
… Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-51-6 Paginas 113-139 Año 2017 En este texto se hace un recorrido por la historia de la educación musical formal en Colombia. Inicia con la música durante los periodos de la Conquista y la Colonia, pasa por la Escuela de Artes y Oficios, la Escuela Nacional de Música, el … desarrollo de una relación de dominación ejercida por estas instituciones que representan el poder de políticas de Estado, sobre la cultura musical del país. …
… Formas de pensamiento algebraico: ampliando el universo numérico de la indeterminancia El presente proyecto pretende desde el … la mirada del sentido de la indeterminancia y su carácter analítico, teniendo en cuenta que la actividad desplegada por los estudiantes podría permitir, además de observar elementos del desarrollo del sentido de la indeterminancia y su carácter … los números naturales (Gallardo y otros, 2010) contribuyendo de esta manera al enriquecimiento del conocimiento didáctico sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje del álgebra temprana aportando significativamente a la transformación y …
… ISBN 978-958-787-272-9 e-ISBN 978-958-787-273-6 Año 2021 Paginas 280 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Género/Gender & ELT 'Share on Twitter' El campo de los estudios de género y de ELT ha crecido en la última década, a través de la investigación sobre la formación del profesorado y las identidades de los estudiantes. Se ha buscado abordar cuestiones de desigualdad … Chapter 26 Attempting to decolonize gender in a B.A. ELT program Carlo Granados-Beltrán� 269 11 Én fa si s Agradecimientos Pensar la intersección del género con el aprendizaje del inglés como len- gua extranjera y en la formación de docentes es un …
… Ambientalización curricular en la educación superior: un estudio cualitativo de las ideas del profesorado Referencia RECFPRO, volumen 16, número 2 Titulo Ambientalización curricular en la educación … de Granada ISSN 1138-414X Volumen 16 Fasciculo 2 Paginas 77 - 103 Año 2012 En el contexto de la línea de investigación sobre “ambientalización curricular de los estudios superiores”, este estudio indaga las concepciones del profesorado de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos … En el contexto de la línea de investigación sobre “ambientalización curricular de los estudios superiores”, este estudio indaga las …
… 10:41 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Invitado Hugo Córdova Quero Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. cada 15 días a partir del 12 de febrero Énfasis ELT Education Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento genero_educacion_introduccion.pdf … de diarios reflexivos de lectura Parte 2 Teórica: Anzaldúa (1987) Crenshaw (1989) de Melo (2019) Preparatoria: Ver y pensar el video asignado En clase: Lozano-Lerma (2016) Caso: Castillo & Loango (2019) Discusión y presentación de textos …
… País: Colombia Institución: Universidad Libre Doctora en Educación para el Desarrollo Humano Sostenible de la Universidad de Valladolid, España. profesora de la Universidad Libre; fue profesora de la Universidad Antonio Nariño … recientes de Alba Carolina Molano "Prácticas docentes en educación ambiental en Bogotá, Quibdó y Leticia: una mirada desde los estudiantes", Bibiana Alfonso, Alba Carolina Molano, Martha Angélica Segura, Colombia, Revista Bio-Grafía. Escritos sobre la Biología y su Enseñanza. ISSN 2027-1034, 2015, vol: Ext., págs: 220 - 229 "La formación ambiental en la educación …
… elegimos llevar el cabello, peinarnos o la ropa que decidimos usar en nuestra cotidianidad; sin embargo, las expresiones de la individualidad son encarnaciones de normas, valores y convenciones sociales que interiorizamos a partir de ciertas … influye en la representación que tenemos de nosotros mismos. Las identidades se construyen a partir de la relación con los otros. Son relacionales en el sentido que dan cuenta de prácticas de diferenciación y de marcación de un “nosotros” … niños y niñas puedan desarrollar modos de resistir. Construir e implementar pedagogías centradas en las diferencias supone pensar formas alternativas para el encuentro con la otredad en una relación ética. El sujeto es básicamente intersubjetivo y …