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… El juego, la resolución de problemas y el proyecto de aula como dispositivos en la didáctica de la matemática y de la estadística Titulo El juego, la resolución de problemas y el proyecto de aula como dispositivos en la didáctica de la matemática y de la estadística Autor(es) Rodolfo Vergel Causado, Pedro Gerardo Rocha Salamanca y Olga …
… El proyecto de aula en la didáctica de las matemáticas Titulo El proyecto de aula en la didáctica de las matemáticas Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Pais Colombia Editorial …
… Arquitecturas de aspectos sociales en la práctica pedagógica de profesores en formación de lenguas extranjeras Referencia https://doi.org/10.17227/rce.num75-8106 Titulo Arquitecturas de aspectos … metodológicamente, desde la perspectiva de la teoría fundamentada. Los hallazgos ilustran tentativamente, entre otros, que una arquitectura plausible de práctica se manifiesta en la intersección de marcos de interpretación propios no … metodológicamente, desde la perspectiva de la teoría fundamentada. Los hallazgos ilustran tentativamente, entre otros, que una arquitectura plausible de práctica se manifiesta en la intersección de marcos de interpretación propios no …
… Sociogénesis, ontogénesis y microgénesis: una propuesta en el estudio de las representaciones sociales sobre evaluación formativa Referencia … Titulo Sociogénesis, ontogénesis y microgénesis: una propuesta en el estudio de las representaciones sociales sobre evaluación formativa Autor(es) Claudia Avila Vanegas, Sandra Liliana … de Paula Santander ISSN 2590-9215 Volumen 8 Fasciculo Especial Paginas 300-314 Año 2023 La evaluación del aprendizaje en el campo educativo está constituida por componentes teóricos y prácticos que revelan las disposiciones epistemológicas y …
… Matemática en algunas culturas suramericanas. Una contribución a la Etnomatemática Referencia https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33560304 Titulo Matemática en algunas culturas suramericanas. Una contribución a la Etnomatemática Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa Pais México Editorial Comité Latinoamericano de Matemática Educativa ISSN 1665-2436 Volumen 6 … Este trabajo presenta algunas consideraciones que se pueden enmarcar en el ámbito de la etnomatemática, resultado de una experiencia vivida algunos meses sobre los Andes y en la selva de …
… Pasantia de Mony Méndez Martínez en Argentina, 2024 Doctorando Mony Méndez Martínez Director de Pasantía Manuel Alejandro Giovine Institución Universidad …
… Condiciones para una actividad matemática no alienante en quinto grado de educación primaria Referencia https://www.sochiem.cl/revista-rechiem/index.php/rechiem/article/view/150 … Titulo Condiciones para una actividad matemática no alienante en quinto grado de educación primaria Autor(es) Rafael Moreno León y Rodolfo Vergel Causado Titulo de la Revista Revista … 26-42 Año 2024 El objetivo de este artículo es presentar algunas reflexiones teóricas y prácticas sobre las condiciones en el trabajo de aula con estudiantes de quinto grado, que posibilitan formas no alienantes de interacción social. El estudio …
… Pasantia de William Umar Rincón Báez en Argentina, 2024 Doctorando William Umar Rincón Báez Director de Pasantía Cecilia Inés Jiménez Institución Universidad …
… Pasantia de Elba Azucena Martínez Cárdenas en Colombia, 2024 Doctorando Elba Azucena Martínez Cárdenas Director de Pasantía Luis Carlos Sarmiento Vela Institución …