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… Tatiana Iveth Salazar López Imagen http://lattes.cnpq.br/5000104693379575 País: México Institución: CINVESTAV Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental y Magíster en Educación con énfasis en Enseñanza de las Ciencias por la Universidad del Valle, Doctorad en Educación por la Universidad Estadual Paulista “Júlio de Mezquita Filho” UNESP. La investigación que … Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental y Magíster en Educación con énfasis en Enseñanza …
… Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas Referencia Editorial UD Titulo Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas Compilador(es) Juan Carlos Amador Baquiro Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … los niños y niñas, y el fenómeno de la cibercultura. La cibercultura es comprendida aquí como un acontecimiento enmarcado en la generación de tensiones y convergencias entre nuevos repertorios tecno-culturales y sociedad. Los textos aquí …
… ‘Pedagogizations’ at a Colombian Doctoral Teacher Education Program in English Language Teaching Referencia https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/348948 Titulo Engaging in Decolonial ‘Pedagogizations’ at a Colombian …
… Relación entre la etnobiología y la educación científica intercultural. Posibilidades, límites y retos para las escuelas en América Latina Enviado por webmaster el Vie, 12/08/2016 - 18:28 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Relación entre la etnobiología y la educación … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Relación entre la …
… Pedagogías críticas en tiempos de decolonialidad Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:15 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Pilar … Gabriel Alfonso Medina Carrasco Alexander Luis Ortiz Ocaña Iván Manuel Sánchez Fontalvo Javier Guerrero Rivera Claudia del Pilar Velez de la Calle Carlos Ernesto Noguera Ramírez Elkin Darío Agudelo Colorado Carlos Jilmar Díaz Soler Créditos 2 … Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento pedagogias_criticas_en_tiempos_de_decolonialidad.pdf …
… Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Tesis: Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de primaria (9-11 … Matemáticas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, es docente en la Secretaría de Educación del Distrito. Ha sido reconocida por su labor investigativa con el segundo puesto en el Premio a la Investigación e …
… Formas de pensamiento aditivo en estudiantes de tercero de primaria (8-9 años): Una aproximación desde la Teoría de la Objetivación La investigación titulada Formas de pensamiento aditivo en estudiantes de tercero de primaria (8-9 años): una aproximación desde la Teoría de la Objetivación caracteriza formas de pensamiento aditivo que aparecen, son producidas, a través del encuentro con saberes histórico-culturales aritméticos en la labor conjunta que emerge entre estudiantes de tercer grado … La investigación titulada Formas de pensamiento aditivo en estudiantes de tercero de primaria (8-9 años): una aproximación desde la Teoría de la Objetivación caracteriza formas de …
… Territorios epistémicos y práctica pedagógica en las Licenciaturas de biología y ciencias sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas La investigación se fundamenta en una perspectiva interpretativa de carácter etnográfico, que según Hammersley y Atkinson (1994) permite participar en las dinámicas habituales del escenario escolar, en el que desarrollan la práctica pedagógica los docentes en formación inicial de biología y ciencias … La investigación se fundamenta en una perspectiva interpretativa de carácter etnográfico, que según Hammersley y Atkinson (1994) permite participar en las …
… Paginas 15-47 Año 2024 Estudiar la vida y obra de José María Triana (1792-1855) es recuperar a un personaje trascendental del olvido de la historia de la educación colombiana, particularmente en la primera mitad del siglo XIX. En tal sentido, es importante rescatar su legado como el primer pedagogo de la República y como un modernizador de nuestro … es recuperar a un personaje trascendental del olvido de la historia de la educación colombiana, particularmente en la primera mitad del siglo XIX. En tal sentido, es importante rescatar su legado como el primer pedagogo de la República y …
… La didáctica de las ciencias como campo del saber fundante del ejercicio docente Referencia https://doi.org/10.14483/9789587873368 Titulo La didáctica de las … Suárez y Maritza Ximena Alonso Martinez Titulo del Libro El conocimiento didáctico de profesores de ciencias: impactos en el conocimiento práctico y en el desarrollo de actividades científicas escolares Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … y técnicas novedosas para enseñar ciencias, Pfundt y Duit (2004) recopilaron una valiosa variedad de investigaciones en educación en ciencias que dan cuenta de la complejidad de los conocimientos que hemos de saber y de poner en práctica los …