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… Fondo de publicaciones U. Distrital Francisco José de Caldas Cra. 19 No. 33-39. Piso 2. PBX: (57+1) 3238400, ext. 6203 publicaciones@udistrital.edu.co Corrección de estilo Luisa Juliana Avella Vargas Impreso en Javegraf … pp. 503-520. Bardel, C. (1997). Vivant, non-vivant, mort. Où sont les conceptions des élevés. Mémoire de dea, non publié. Université Joseph Fourier, Grenoble, 61, 87-104. Bermúdez, G. & De Longhi, A. L. (2008). La educación ambiental y la eco- … sciences et vice-versa. In: C. Buty. & C. Plantin. (Eds.). Argu- menter en classe de sciences. Du débat à l’apprentissage. Paris, France: Institut national de recherche pédagogique. Cademártori, Y. y Parra, D. (2004). Reforma Educativa y Teoría de …
… B. (2005). Epistemologia, sociologia, semiotica: la pro- spettiva socio-culturale. La matematica e la sua didattica, 19(1), 73–89. Bales, R. (1950). Interaction process analysis: A method for the study of small groups. Cambridge, Mass.: … complexité de la noétique en mathématiques ou les rai- sons de la dévolution manquée. For the learning of mathematics, 23(1), 47–51. D’Amore, B. (2015). Saber, conocer, labor en didáctica de la matemática: una contribución a la teoría de la … de représentations sémiotiques et fonctionnement cognitif de la pensée. Annales de Didactique et de Science Cognitives, 5(1), 37–65. Duval, R. (1993b). Argumenter, demontrer, expliquer: continuité ou rupture cogni- tive? Petit x, 31, 37–61. Duval, …
… practices. Mirta Yolima Gutiérrez Ríos, Gloria Rojas Álvarez. Praxis & Saber, ISSN 2216-0159, Vol. 16, Núm. 45, págs. 1-15, 2025. https://doi.org/10.19053/uptc.22160159.v16.n45.2025.16784 Tres momentos de la oralidad. Una mirada sobre lo escuchado y lo escrito. Gloria Rojas Álvarez. Oralidad-Es, ISSN 2539-4932, Núm. 6, págs. 1-16, 2020. https://doi.org/10.53534/oralidad-es.v6a5 El silencio… una aproximación. Gloria Rojas Álvarez. Calle 14, ISSN … maestros a partir de la entrevista conversacional. Gloria Rojas Álvarez. Infancias Imágenes, ISSN 1657-9089, Vol. 19, Núm. 1, págs. 58-69, 2020. https://doi.org/10.14483/16579089.14645 Entre la conversación y el diálogo: algunos aspectos para la …
… 17:42 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. 3.1. Asistencia a Congreso de las Américas sobre Educación Internacional. 3.2. Reunión IDEP. Apoyo sesión CAIDE. Proyección cupos Cohorte 2016-3. Proyección oferta seminarios 2016-1. Seguimiento solicitud al Consejo de Facultad. Acta de sustentación Rosa Inés Pedreros. Borrador Convenio co-tutela … JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 12 Acta sesión CADE No. 22. Octubre 29 de 2015 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 29 de octubre …
… Carmelina Encarnacion Mosquera, Ederson Carlos Silva, Lídia Martínez. Íkala, ISSN 0123-3432, Vol. 29, Núm. 3, págs. 1-21, 2024. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.357019 Indigenous Students Learning English in Higher Education: Challenges … Antioquia, Colombia. Doris Correa, Jaime Alonso Usma Wilches, Juan Carlos Montoya. Ikala, ISSN: 0123-3432, Vol. 19, Núm. 1, págs. 101-116, 2014 From a Bureaucratic to a Critical-Sociocultural Model of Policymaking in Colombia. Doris Correa, Jaime Alonso Usma Wilches. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 20, Núm. 1, págs. 226-242, 2013. …
Planteamientos y horizontes críticos para la educación contemporánea: algunos elementos de reflexión
… Revista Praxis, Educación y Pedagogía Pais Colombia Editorial Universidad del Valle ISSN 2619-4791 Fasciculo 14 Paginas 1-8 Año 2024 El número 14 de la Revista Praxis, Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle reúne una pluralidad de … sobre la política y el derecho, necesariamente implica la categoría del sujeto” (Freitag, 2002, capítulo 3, párr. 1). … sobre la política y el derecho, necesariamente implica la categoría del sujeto” (Freitag, 2002, capítulo 3, párr. 1). …
… Sergio Briceño Castañeda. Evaluación Docente 2010-3: Informe de Actividades docentes. Syllabus periodo académico 2011-1. Sesiones del Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD para el próximo semestre. Integrantes Dra. Adela Molina … representante del Grupo Formación de Educadores del Enfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Agenda 1. Aval composición del CADE-UD por el Consejo de Facultad de Ciencias y Educación. 2. Respuesta Consejo de Facultad: Caso … Briceño Castañeda. 4. Evaluación Docente 2010-3: Informe de Actividades docentes. 5. Syllabus periodo académico 2011-1. 6. Sesiones del Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD para el próximo semestre. DESARROLLO DE LA AGENDA Una vez …
… fa si s 6. Perspectivas de género en la formación docente Adriana Patricia Gallego Torres32 Johanna Camacho González33 6.1 Introducción La perspectiva de género es una dimensión analítica orientada al estudio de las construcciones culturales y … 34 Huyer, S. “Is the Gender Gap Narrowing in Science and Engineering?” In: UNESCO Science Report: Towards 2030. Paris, France: UNESCO Publishing; 2015. 162 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s tan solo un 28 % … las actitudes hacia la ciencia desde la perspectiva de género y la equidad de género en la edu- cación científica. 6.3.1 La historia de la ciencia desde el enfoque de género La historia social de la ciencia, es una de las principales …