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… en Educación), énfasis de educación matemática, n. 6. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Ed. Pagg. 17-46. Datos de los profesores: Dr.Bruno D´Amore Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… mientras que apprenticeship se refiere a la relación entre un aprendiz y un maestro de un oficio determinado. En la edad media los oficios estaban organizados por gremios, y dentro de cada gremio (carpinteros, talladores de piedra, … codificadas de pensamiento y acción se convierten en objetos de reconocimiento u objetos de conciencia. Dado el rol media- dor que tiene la actividad entre el saber y el conocimiento, la actividad es un componente clave de la investigación … el movimiento, sobre las fracciones, etc. En todos los casos, mientras el saber es pura posibilidad, la actividad que lo media es un paso hacia la concreción de ese saber. La actividad (que es sistema en movimiento) se mueve hacia su objeto. 126 …
… un discurso único y homogenizante sobre la cultura que, desde la lógica del mercado y la desinformación de los mass media, pretende la configuración de una sociedad para el consumo y la economía del capital transnacional. Frente a esta … un discurso único y homogenizante sobre la cultura que, desde la lógica del mercado y la des- información de los mass media, pretende la configuración de una sociedad para el consumo y la economía del capital transnacional. Frente a esta pro- … un discurso único y homogenizante sobre la cultura que, desde la lógica del mercado y la desinformación de los mass media, pretende la configuración de una sociedad para el consumo y la economía del capital transnacional. Frente a esta …
… “Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá”, de autoría del estudiante Carlos Alberto Abril Martínez [Cód. 20182601001]. Los jurados de tesis doctoral …
… Dynamics: Actionable Measures of Multidimensional Learning Trajectories. British Journal of Educational Technology, 46(1), 98-122. https://doi.org/10.1111/ bjet.12128 Riopel, M., Potvin, P. y Vázquez-Abad, J. (2009). Utilisation des … ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Leonardo E. Abella-Peña, Álvaro García-Martínez Conference on Digital Interactive Media in Entertainment and Arts, DIMEA 2008. https://doi.org/10.1145/1413634.1413652 Sobral, S. (2012). Improving Teaching … ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Leonardo E. Abella-Peña, Álvaro García-Martínez Conference on Digital Interactive Media in Entertainment and Arts, DIMEA 2008. https://doi.org/10.1145/1413634.1413652 Sobral, S. (2012). Improving Teaching …
… universitaire des maitres . Marie-Jeanne Perrin-Glorian. Spirale – Revue de Recherches en Éducation, ISSN 2118-724X, Núm. 46, págs. 43-61, 2010 Analyse didactique de séances de mathématiques au collège: pratiques d’enseignants et activités … universitaire des maitres . Marie-Jeanne Perrin-Glorian. Spirale – Revue de Recherches en Éducation, ISSN 2118-724X, Núm. 46, págs. 43-61, 2010 Analyse didactique de séances de mathématiques au collège: pratiques d’enseignants et activités …