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… y “Saber Pedagógico y Ciencias de la Educación”. Dentro de su producción bibliográfica se encuentra la publicación de 40 textos en los que se incluyen artículos de revistas, libros y capítulos de libros publicados, trabajos en eventos entre …
… el Consejo Académico de Doctorado en Educación CADE-UD, previa consideración de su declaración de impedimento (Artículo 40 Ley 734 de 2002 Código Disciplinario Único) y retiro del Dr. Rodolfo Vergel Causado de la sala 112, avala la solicitud de … RESPUESTA: el Consejo Académico de Doctorado en Educación, previa consideración de su declaración de impedimento (Artículo 40 Ley 734 de 2002 Código Disciplinario Único) y retiro de la sala 112 del Dr. Diego Hernán Arias, avala el inicio de los … consideración de declaración de impedimento del consejero Juan Carlos Amador y su retiro de la sesión del CADE (Artículo 40 Ley 734 de 2002 Código Disciplinario Único)- avaló la solicitud de apoyo institucional para la visita del Dr. Marco Raúl …
… Alicia MARTÍNEZ RIVERA. El CADE -previa consideración de la declaración de impedimento por parte del Dr. Mora (Artículo 40 Ley 734 de 2002 Código Disciplinario Único)-, acusó recepción del informe solicitado y acordó proyectar un oficio dirigido … El ciberacoso en la construcción de la experiencia social y escolar en estudiantes de educación básica secundaria y media en Bogotá, que realizará bajo la orientación de la Dra. Carlota GUZMÁN GÓMEZ investigadora de la Universidad Nacional … El ciberacoso en la construcción de la experiencia social y escolar en estudiantes de educación básica secundaria y media en Bogotá, que realizará bajo la orientación de la Dra. Carlota GUZMÁN GÓMEZ investigadora de la Universidad Nacional …
… cruciales en las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral en la educación media y en la educación superior. Tabla de Contenido Prólogo 15 Introducción 19 Capítulo 1. 23 1.1 Un contexto … cruciales en las inves�gaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral en la educación media y en la educación superior. D i� cu lta de s en la s pr ác tic as d el C ál cu lo D ife re nc ia l Di�cultades en las … que reposa en prácticas sociales, instituciones, lenguaje, artefactos, libros, monumentos, etc. Gloria Inés Neira Sanabria 40 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s El conocimiento y el conocer son ambos sostenidos por …
… hipermedial Pregrado Universidad de Antioquia Licenciado en filosofía 1997 Enseñanza de la filosofía en la educación media …
Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007
… Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 3 Fasciculo 24 Paginas 33-40 Año 2008 …
… Colombia Editorial Editorial Universidad De Ibague Coruniversitaria ISSN 1794-1997 Volumen N/A Fasciculo 17 Paginas 21 - 40 Año 2006 …
… 35 2.1 Algunas metas y modelos de formación permanente 35 2.2 La Educación superior y el profesorado a nivel universitario 40 2.3 Desarrollo profesional del profesorado 49 2.4 Profesores que aprenden desde la diversidad 64 2.4.1 Aprendiendo desde … 2.1 Algunas metas y modelos de formación permanente� 35 2.2 La Educación superior y el profesorado a nivel universitario� 40 2.3 Desarrollo profesional del profesorado� 49 2.4 Profesores que aprenden desde la diversidad� 64 2.4.1. Aprendiendo … (Cochran-Smith, 1998). Sin embargo, la gran cantidad de asignación de cursos a los profeso- res, en el caso de educación media, el número de estudiantes en los cursos y el total por día es muy alto, lo que hace que los profesores no tengan nin- …