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… revisión documental en investigaciones didácticas Autor(es) Amine Paola Araméndiz Méndez, Carmen Alicia Martínez Rivera y Ana Rivero García Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias … Este artículo presenta una revisión bibliográfica de publicaciones que centran su atención en el conocimiento escolar (CE) sobre el agua en la enseñanza de las ciencias naturales. La revisión se ha realizado en las revistas: Tecné Episteme y Didaxis y Bio-grafía …
… Caracterizando um Perfil Culturalmente Sensível (PCS) no ensino de biologia: subsídios na formação continuada de professoras de ciências para uma Educação Científica Intercultural (ECI) … de ciências para uma Educação Científica Intercultural (ECI) Autor(es) Jairo Robles Piñeros, Geilsa Costa Santos Baptista y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Investigações Em Ensino De Ciências Pais Brasil Editorial Universidad Federal de Río Grande del Sur ISSN 1518-8795 … A educação científica intercultural enfrenta desafios frente à maneira como se dá o processo de relação entre sistemas dispares de conhecimentos, às vezes apagados pela relação desigual que se apresenta na sala de aula …
… Plan de Candidatura del estudiante José Javier Betancourt Godoy Enviado por webmaster el Lun, 09/04/2012 - 16:24 Plan de Candidatura del estudiante José Javier Betancourt Godoy como representante de los estudiantes ante el Consejo Académico del Doctorado en Educación. Calendario Electoral 'Share on Twitter' … Plan de Candidatura del estudiante José Javier Betancourt Godoy como representante de los estudiantes ante el Consejo Académico del Doctorado en Educación. Calendario Electoral …
… Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Referencia https://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol14-1-en/ Titulo Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Educación Matemática Pais México Editorial SOMIDEM y Universidad de Guadalajara ISSN 0187-8298 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas … En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de la literatura, sugiriendo una "lectura analítica", del triángulo alumno-maestro-saber, entendido como modelo sistémico de …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Ciencias Ambientales por la Universidad Tecnológica de Pereira, Magíster en Ciencias Ambientales por la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Especialista … en análisis de ciclo de vida, gestión ambiental empresarial y gestión de calidad. Par académico del Ministerio de Educación Nacional. Artículos recientes Historical Evolution and Sustainable Transformation of the Sugar Industry in the … Doctora en Ciencias Ambientales por la Universidad Tecnológica de Pereira, Magíster en Ciencias Ambientales por la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Especialista en Informática para Docentes …
… Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Invitado María Idaly Barreto Galeano Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. (Sesiones de las semanas 6 y 11 intensivas) Énfasis ELT Education Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL … ELT Identity, power and inequality and Second Language Teacher Education Research Group: Aprendizaje y Sociedad de la Información SEMINAR CONVENOR: Harold Castañeda-Peña hacastanedap@udistrital.edu.co GUEST LECTURER: INSTITUTION (Optional): …
… Otros hallazgos sobre los obstáculos en la comprensión de algunos teoremas de Georg Cantor Referencia … en la comprensión de algunos teoremas de Georg Cantor Autor(es) Bruno D´Amore y Gianfranco Arrigo Titulo de la Revista Educación Matemática Pais México Editorial SOMIDEM y Universidad de Guadalajara ISSN 0187-8298 Volumen 16 Fasciculo 2 Paginas … En este artículo, estudiamos los obstáculos epistemológicos y didácticos encontrados en estudiantes italianos y suizos (de edad comprendida entre 17 y 19 años) en el estudio del teorema de Cantor, que afirma el hecho de que la infinidad de los …
… Epistemología, didáctica de la matemática y prácticas de enseñanza Referencia Página web RSDDM Titulo Epistemología, didáctica de la matemática y … Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Enseñanza de la matematica Pais Venezuela Editorial Asociación Venezolana de Educación Matemática ISSN 1317-0619 Volumen 17 Fasciculo 1 Paginas 87-106 Año 2008 Con este artículo se quiere contribuir a … Con este artículo se quiere contribuir a dar una visión unitaria de varios términos y conceptos difusos en la comunidad internacional de quien se ocupa de didáctica de la matemática, …
… Una cadena colectiva de significación en la conceptualización de fracciones Imagen Anexo Documento Una cadena colectiva de significación en la conceptualización de fracciones Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Una cadena colectiva de significación en la … 193 UNA CADENA COLECTIVA DE SIGNIFICACIÓN EN LA CONCEPTUALIZACIÓN DE FRACCIONES Adalira Sáenz-Ludlow El método de enseñanza empleado en el experimento28 al que se refiere … El método de enseñanza empleado en el experimento28 al que se refiere este artículo propició interacciones entre estudiantes y entre …
… Somos padres y madres presentes en la academia Referencia Capítulo del libro Titulo Somos padres y madres presentes en la academia Autor(es) Neyda Carolina García Gutiérrez y Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Encuentro de socialización de experiencias investigativas en la Facultad de Ciencias y Educación. Memorias, número 5 Pais Colombia Evento Quinto encuentro de socialización de experiencias investigativas en la … Este proyecto de investigación se gesta en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; en sus …