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Filósofa colombiana Laura Quintana: “El gobierno ha sido sordo, desprecia a la gente”

… Entrevista a la profesora Laura Quintana, filósofa de la Universidad de los Andes, Magíster y Doctora en Filosofía por la Universidad Nacional de Colombia …

Sugli scivolamenti metadidattici. Alcuni esempi

Che problema i problemi!

Discurso y género

… Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:33 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 1:00 p.m. a 2:00 p.m. Inicia mes de Octubre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Lenguaje Seminario: Discurso y género Año/ Semestre: … Anthropology, 25(1), pp. 19-43. -Y TAYLOR, C. (1992a), "Family narratives as political activity", en Discourse & Society, 3(3), pp. 301-340. -Y TAYLOR, C. (1992b), "Mothers' role in the everyday reconstruction of 'father knows best'", en Hall et …

Grupo y semillero de investigación Biología, Enseñanza y Realidades (BER)

… Enseñanza y Realidades (BER) Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista El impacto de la investigación en ciencias biológicas y su enseñanza. XX seminario de investigaciones biológicas Pais Colombia Editorial Universidad …

Ostacoli epistemologici e prospettiva socio-culturale

¿Qué se quiere decir cuando se propone como meta para la educación la adquisición de una cultura científica? Algunas perspectivas

… Andrade Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Volumen Extra Fasciculo N/A …

Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: escuela, disciplinas y contexto informe de la fase i del proyecto

Open-access Traces of Coloniality in Colombia’s Linguistic Landscape: A Multimodal Analysis of Language Centers’ English Advertisements

Savoir mathématique et action didactique dans la théorie de l’objectivation

… qui, s’appuyant sur l’épistémologie de Piaget, réduisent le savoir à l’action subjec tive des participants. En nous inspirant de la philosophie matérialiste dialectique, dans la première partie de cet article, nous proposons une … qui, s’appuyant sur l’épistémologie de Piaget, réduisent le savoir à l’action subjec tive des participants. En nous inspirant de la philosophie matérialiste dialectique, dans la première partie de cet article, nous proposons une …