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… auto_aggregated_fulltext_field … La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos Anexo Documento La escuela como «campo» y la enseñanza de la … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 159-173 Año 2015 En EE.UU, específicamente en Carolina del Norte, se aprobó en el año 1830, una ley que prohibía enseñar a los negros … como actividades que incitan, dan ideas, ponen alerta, transportan, revelan mundos, construyen mundos, nos hacen comprender el mundo, nos liberan del mundo, nos sujetan al mundo... Y lo sabían los esclavistas: aprender a leer y a escribir …
… auto_aggregated_fulltext_field … Diseños mixtos en la investigación en ciencias sociales y educación Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:16 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Diana Margarita Abello Camacho Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Diseños mixtos en la investigación en ciencias sociales y educación. Profesor(es) oferente(s): Diana Margarita Abello Profesor(es) …
… auto_aggregated_fulltext_field … Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan … a académicos, investigadores y profesionales de la educación, esta obra es una herramienta clave para quienes buscan comprender y contribuir a los estudios críticos del discurso, la argumentación, las narrativas para la paz y la … Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Juan Carlos Amador …
… auto_aggregated_fulltext_field … rural que construyen los maestros de tres escuelas rurales de la Provincia de Ubaté, Cundinamarca” se propuso develar y analizar cómo los propios maestros rurales se representan a sí mismos, desde su experiencia profesional, su vínculo con el … y su relación con la comunidad. El estudio parte del reconocimiento de que, aunque el maestro rural ha ganado visibilidad en la investigación educativa, sigue siendo un actor poco explorado como sujeto y objeto de representación social en … Las emociones, la empatía, el afecto y los vínculos con los estudiantes y las familias tienen un lugar central en el ser y hacer del maestro rural. La motivación se relaciona con la posibilidad de transformar vidas, acompañar proyectos de …
… auto_aggregated_fulltext_field … webmaster el Mié, 02/06/2010 - 12:55 Imagen Repositorio institucional Universidad Nacional Las Áreas de conocimiento que en el repositorio se encuentran son tan diversas como amplias, es posible encontrar información de las siguientes especialidades: Multidisciplinaria, Ciencias en general, Artes y Humanidades en general, Agricultura, Alimentación y Veterinaria, Bellas artes y Artes escénicas, Biología y Bioquímica, … El tipo de material que se encuentra pueden incluir: Trabajos en borrador, Versiones enviadas (que fueron enviadas a revistas que realizan revisión por pares), Versiones aceptadas (borradores finales revisados por otras personas aparte del …
… auto_aggregated_fulltext_field … Ambientalización en la educación en ciencias Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:44 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Diana Lineth Parga Lozano, Isabel Garzón Barragán, Julio Alejandro Castro Moreno y William Manuel Mora Penagos Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … Autónoma de San Luis Potosí 6 (México) del 9 al 13 de Junio de 2003. Disponible en: www.magrama.gob.es/es /ceneam/articulos-de-opinion/2004_11sauve_tcm7-53066.pdf Sauvé, L. (2010). Educación científica y educación ambiental: un cruce …
… auto_aggregated_fulltext_field … el Mar, 29/09/2015 - 12:00 Resultados A continuación encontrará los resultados de la Convocatoria para participar en el proyecto “ Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto ” en el marco del programa UAQUE : prácticas éticas, estéticas y … posconflicto y convivencia escolar, a partir de la exploración y reconocimiento de experiencias pedagógicas y programas nacionales e internacionales de carácter ético, estético y afectivo. ¿A quien está dirigida? A todos los docentes, directivos … requerido. Se reconocerá la autoría en la construcción del material pedagógico. Se certificará la formación. Requisitos Ser docente, orientador/a o directivo/a de instituciones oficiales del Distrito Capital. Diligenciar el formato de …
… auto_aggregated_fulltext_field … Sobre la víctima del conflicto armado en el cine colombiano reciente Referencia https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cma/article/view/39834 Titulo Sobre la víctima del conflicto armado en el cine colombiano … los últimos tres lustros. Para dar cuenta de esto, se acude a la compresión del cine como un archivo histórico que admite ser interpretado desde herramientas propias del análisis discursivo y los regímenes de audiovisualidad. Los resultados … El propósito de este artículo es analizar las maneras formales y funcionales en las que se relata el actor social llamado víctima del conflicto armado colombiano y sus posibles testimonios en algunos de …
… auto_aggregated_fulltext_field … Cuestiones sociocientíficas y socioambientales en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:18 Periodo Académico 2022-1 … Profesor(es) Diana Lineth Parga Lozano, Isabel Garzón Barragán y William Manuel Mora Penagos Créditos 3 Horario Miércoles: 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … 1 PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Cuestiones sociocientíficas y socioambientales en la …
… auto_aggregated_fulltext_field … Convenio entre la Universidad Federal de Bahía y la Universidad Distrital (Cotutela Maritza Mateus) Convenio entre la Universidad Federal de Bahía y Universidad Distrital … de doctorado de Maritza Mateus Vargas. El tema de la tesis propuesto por la candidata es: Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura … La duración prevista para completar los créditos académicos y el trabajo de investigación es de 48 meses, y podrá ser prorrogada excepcionalmente por acuerdo entre las dos instituciones, con base en una propuesta conjunta de parte de los …