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… Formación Literaria y Experiencias Pedagógicas Enviado por webmaster el Vie, 28/02/2020 - 15:23 Si preambular ( prae-ambŭlus ) es dar cuenta de aquello que va al principio a través de una breve … Sobre el misterio estético en el texto literario: claves de una pedagogía de la literatura, en Revista La palabra, 28: 141-154 García-Dussán, É. (2018a). El secreto de la laberíntica soledad. Huellas de la identidad social en la obra del … Sobre el misterio estético en el texto literario: claves de una pedagogía de la literatura, en Revista La palabra, 28: 141-154 García-Dussán, É. (2018a). El secreto de la laberíntica soledad. Huellas de la identidad social en la obra del …
… Núm. 148, págs. 5-13, 2019. Problemas con el materialismo . Carlos Fernández Liria. Minerva, ISSN: 1886-340X, Núm. 28, págs. 10-12, 2017. La anomalía freudiana. Carlos Fernández Liria, Grete Stern. Minerva, ISSN: 1886-340X, Núm. 27, págs. … Núm. 148, págs. 5-13, 2019. Problemas con el materialismo . Carlos Fernández Liria. Minerva, ISSN: 1886-340X, Núm. 28, págs. 10-12, 2017. La anomalía freudiana. Carlos Fernández Liria, Grete Stern. Minerva, ISSN: 1886-340X, Núm. 27, págs. …
… cuyo propósito es el fortalecimiento de la retención escolar en tres instituciones de básica secundaria y educación media, ubicadas en la zona sur del Distrito de Cartagena. El Subproyecto busco la experimentación de estrategias innovadoras … cuyo propósito es el fortalecimiento de la retención escolar en tres instituciones de básica secundaria y educación media, ubicadas en la zona sur del Distrito de Cartagena. El Subproyecto busco la experimentación de estrategias innovadoras …
… Acta CADE No. 07, Abril 4 de 2019 Enviado por webmaster el Vie, 03/05/2019 - 17:28 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Marieta Quintero Mejía solicita aval y apoyo económico para participar …
… investigación 21 Planteamiento del problema 21 Capítulo 2 27 Marco conceptual 27 Conocimiento del profesor de matemática 28 Conocimiento del estudiante para profesor 32 Sobre la competencia 34 La práctica de enseñar matemática y la gestión del … 21 Planteamiento del problema� 21 Capítulo 2� 27 Marco conceptual� 27 Conocimiento del profesor de matemática� 28 Conocimiento del estudiante para profesor� 32 Sobre la competencia� 34 La práctica de enseñar matemática y la gestión del … (2003), Ramos y Font (2004), y McGraw, Arbaugh, Lynch y Brown (2003) realizadas tanto en el ámbito de la educa- ción media como de la primera y superior, han mostrado la coexistencia de las concepciones descritas anteriormente acerca de la …