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… Del “posacuerdo” al posconflicto Referencia Gaceta UDebate Titulo Del “posacuerdo” al posconflicto Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Gaceta Udebate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2346-4941 Paginas 1 Año 2014 En la historia de la humanidad, las sociedades organizadas suelen pensar el … En la historia de la humanidad, las sociedades organizadas suelen pensar el futuro con optimismo. En Colombia, esto no ha sido evidente en ninguna generación. El futuro, los escenarios posibles y la opción de una sociedad distinta suelen ser parte de los discursos justificativos de campañas políticas, firmas de TLC, incorporación …
… por webmaster el Mié, 13/08/2025 - 14:00 Imagen ¡No te pierdas esta conversación en Voces y Devenires! Este domingo 17 de agosto a las 9:00 a.m. sintoniza LAUD Estéreo 90.4 FM y acompáñanos en una entrevista con Jairo Enrique Castañeda Trujillo, quien compartirá los hallazgos de su investigación: “ Collective Narrativizations of the experiences of pre-service English teachers and their transition to professional practice in the department of Huila ”. Una charla sobre las narrativas colectivas de futuros docentes de inglés y los retos que enfrentan al ingresar al ejercicio profesional, con una mirada situada en el …
… Rigoberto Castillo obtuvo el grado de Doctor of Philosophy y Master of Arts de la Universidad de Texas, sede Austin E.U. Estudió Filología e Idiomas en la Universidad Nacional de Colombia. Profesor del Doctorado … Rigoberto Castillo obtuvo el grado de Doctor of Philosophy y Master of Arts de la Universidad de Texas, sede Austin E.U. Estudió Filología e Idiomas en la Universidad Nacional de Colombia. Profesor del … 1983 a 1985 Listening in the language laboratory towards a communicative approach Pregrado Universidad Nacional De Colombia - Sede Bogotá Filología e Idiomas 1972 a 1976 Hacia una Sociologia de Pedro Paramo …
… El campo de Estudios sobre la Infancia: contribuciones recientes. Historia, experiencia contemporánea y representaciones Enviado por … Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Sandra Carli Créditos 1 Créditos Horario 14 a 16 de Septiembre de 2009 8:00 - 12:00 m Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis … UNIVERSIDAD DISTRITAL DE BOGOTA FACULTAD DE EDUCACION SEMINARIO DOCTORAL El campo de Estudios sobre la Infancia: contribuciones recientes. …
… Tesis doctoral de Juan Pablo Bohórquez Forero, obtiene la calificación de “laureada” Enviado por webmaster el Vie, 30/09/2022 - 17:29 Imagen El panel evaluador conformado por la Dra. Carlota Guzmán Gómez, de la Universidad Nacional Autónoma de México, el Dr. Giovanny Castañeda Rojas, de la Secretaría de Educación de Fusagasugá, … El panel evaluador conformado por la Dra. Carlota Guzmán Gómez, de la Universidad Nacional Autónoma de México, el Dr. Giovanny Castañeda Rojas, de la Secretaría de Educación de Fusagasugá, …
… Análisis de datos cuantitativos y cualitativos asistido por computador Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:17 Periodo … Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles 4:00 – 7:00 p.m. salón 1 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2011 Semestre: I Título del Seminario: ANALISIS DE DATOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS ASISTIDO POR COMPUTADOR Número de Créditos Horario: miércoles de 4:00 p.m. a 7:00 p.m …
… La ciencia indígena como modelo de resistencia [más] biocolonial desde el Sur Imagen Anexo Documento La ciencia indígena como modelo de resistencia [más] biocolonial desde el Sur Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La ciencia indígena como modelo de resistencia [más] biocolonial desde el Sur Autor(es) Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros Titulo del Libro … 233 Én fa si s La ciencia indígena como modelo de resistencia [más] biocolonial desde el Sur47 Vladimir Alfonso Ballesteros-Ballesteros Resumen La ciencia indígena busca …
… País: Colombia Institución: Universidad de los Andes Doctora en Antropología por la Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill, Estados Unidos, Magíster en Historia y Antropóloga por la Universidad nacional de … (CIDER) de la Universidad de los Andes, Colombia. Experiencia en construcción de políticas públicas, educación popular, investigaciones colaborativas y militantes. Recibió el premio de disertación Martin Diskin de LASA/Oxfam (2016). Ha escrito … Doctora en Antropología por la Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill, Estados Unidos, Magíster en Historia y Antropóloga por la Universidad nacional de …
… El conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: aspectos metodológicos para la caracterización de los tipos de contenidos y las fuentes y criterios de selección Imagen Referencia Revista EDUCyT, volumen extra (2013) … En este escrito presentamos avances de los resultados obtenidos en la construcción del instrumento en el marco del proyecto “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital”[1], con el que se pretende …
… Pautas para la Creación de Soluciones Didácticas Accesibles y que atienden al estado afectivo del alumno Referencia http://hdl.handle.net/11349/39143 Titulo Pautas para la Creación de Soluciones Didácticas Accesibles y que atienden al estado afectivo del alumno Autor(es) Álvaro García Martínez, Rodulfo … Documento, desarrollado por el proyecto ACACIA y cofinanciado por el programa Erasmus+, su objetivo es crear soluciones educativas accesibles que se adapten a la salud emocional de los estudiantes. Se reconocen las necesidades de los estudiantes …