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… de premios y recompensas: Marzo Día 21: Se les castigó con azotes a Tito Julio Barco y a Pedro Pablo Morales la demora de media hora jugando en la calle habiéndolos enviado oportuna- mente a la escuela. Junio Día 5: Se les dieron cuatro azotes a … Universidad Simón Bolívar. Recio Blanco, C. M. (2009) Escuela, espacio y cuerpo. Revista Educación y Peda- gogía, 54 (21), pp. 127- 139. Medellín: Universidad de Antioquia. Roldán Vera, E. (2011). El castigo físico en la cultura escolar …
… Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Imagen Serie Miradas Contemporáneas en Educación Edit@r Carlos Javier Mosquera Suárez Autor(es) Douglas Verrangia Corrêa da Silva, Maura Iori, Jorge Riechmann Fernández, … L. y Wilson, A. C. (2003). The recent African Genesis of Humans. In: Scientifc American, Special Edition, Mai. 2003, pp. 54-61. De Andrade, P. S. (2006). Pertencimento étnico-racial e ensino de História. Dis- sertação (Mestrado em Educação). … en nombre de aquella generación de luchadores universitarios que en los sesenta y setenta dieron lo mejor de sí mismos 54 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Jorge Riechmann por la transformación antifascista y …
… cercano a los 2000 minutos. Los docentes participantes pertenecen a la educación básica primaria, básica secundaria y media. Además, hay que seña- lar que, según la forma de vinculación a la planta oficial de la legislación co- lombiana, hay … aún no se han asignado a través de concurso de méritos. De primaria se vincularon dos docentes, y de básica secundaria y media par- ticiparon dieciocho. En la tabla 2 se indican algunas características de los docen- tes participantes. Se asignó … Li ce nc ia tu ra e n C ie nc ia s So ci al es C ie nc ia s so ci al es 12 78 D B M 3 Se pt ie m br e de 2 02 0 4 M uj er 54 30 Li ce nc ia tu ra en F ís ic a M at em át ic as y fí si ca 22 77 D B M 4 Se pt ie m br e de 2 02 0 5 M uj er 55 35 Li …