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… Profesora del DIE-UD estará en la cumbre ALLBIOTECH 2021 de Argentina Enviado por webmaster el Lun, 03/05/2021 - 12:04 Imagen La profesora del Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, Dra. Adela Molina Andrade ha sido invitada a hacer parte, como conferencista, de la III cumbre ALLBIOTECH celebrada en Argentina del 4 al 7 de mayo de 2021 en Rosario, Argentina. La Cumbre ALLBIOTECH es un evento de 3 días que reúne a los jóvenes líderes más prometedores en el ámbito de la biotecnología en América Latina para …
… Conversatorio Movilización Social en Colombia …
… Pasantia de Sergio Ramiro Briceño Castañeda en España, 2009 Director de Pasantía Begoña Gros Institución Universitat Oberta de Catalunya País España Duración 25 Días …
… La emergencia de la mujer profesional en la Escuela Normal Superior de Colombia entre 1936 y 1951 Cuando hablamos de la educación superior en Colombia en la primera mitad del siglo XX es indispensable mencionar a la Escuela Normal Superior, que nació como parte del proyecto educativo de la república liberal y se constituyó como la institución universitaria más importante de … en Colombia se dio en medio de pugnas políticas y transformaciones económicas globales que llevaron a la configuración de un proyecto de Nación en el que se vio necesaria la participación femenina. Podemos encontrar que, en el tema de la educación …
… Pasantia de Jhonn Edgar Castro Montaña en Colombia, 2010 Doctorando Jhonn Edgar Castro Montaña Director de Pasantía Miguel Hugo Corchuelo Mora E-Mail …
… Conexiones entre humor e ironía y la argumentación y el razonamiento en geometría en primera infancia Avanzar en una Educación Matemática que contribuya a la constitución de un sujeto crítico, emancipado y reflexivo, involucra necesariamente dirigir una dimensión educativa hacia la formación de … Este estudio de investigación asume la relación del lenguaje con las matemáticas escolares, desde la teoría del lenguaje como discurso, señalando el lugar que ocupa la lengua como eje fundamental en la configuración de sentido matemático y su …
… Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas Después de la implementación de una Ingeniería Didáctica (ID) de la parábola como lugar geométrico (Santos, 2016) en el marco de la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD), nos cuestionamos sobre cómo … ID, una sobre la parábola como lugar geométrico y otra sobre el teorema de Pitágoras, en la que se imbrica el medio con un Software de Geometría Dinámica (SGD) y en la que se diseñan a priori actos de devolución e institucionalización. Esperamos …
… La protesta se mira en la escuela: Educación en derechos humanos y movilización social (2019-2021) En la actualidad, resultante sobre todo de Los … y presente político y económico y el contexto social que suscita. Desde la educación se ha apostado por la recopilación de un estado del arte con relación a la enseñanza del pasado reciente o historia reciente y conceptos como la memoria, el conflicto y el posconflicto son los que han marcado los procesos de investigación recientes, son notables … En la actualidad, resultante sobre todo de Los Acuerdos de La Habana, crece en Colombia el interés por el estudio y enseñanza …
… Prácticas de creación colectiva como experiencia de alteridad Este proyecto de investigación busca aportar al debate sobre los modos de relacionamiento humano en los que el otro se presenta como problema, un otro real que nos confronta cotidianamente; el proyecto lo hace desde la comprensión de la creación colectiva como … Este proyecto de investigación busca aportar al debate sobre los modos de relacionamiento humano en los que el otro se presenta como problema, un otro real que nos confronta cotidianamente; el proyecto lo hace desde la …
… Constitución de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el grado de sofisticación de las formas de pensamiento variacional emergentes en estudiantes de tercero de primaria (8-9 años) En esta investigación proponemos caracterizar formas de interacción más relacionales y dialógicas en el aula, además de … En esta investigación proponemos caracterizar formas de interacción más relacionales y dialógicas en el aula, además de identificar los elementos que propicien la emergencia de vectores de dicha ética en este grupo de …