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… el encadenamiento de las operaciones del procedimiento de construcción Invariancia de las unidades figurales que son los referentes de la transformación de la figura de partida Figura 2. Modo de comprensión y de conocimiento relacionado con cada … las relaciones A→B, A→C, A→D, que no es la manera habitual de visualizar practicada en la enseñanza y en los libros de texto, ¡lo que a su vez corresponde a menudo a la manera de ver del botánico! Podemos entonces ver a la vez la … (1990/1972). Types of generalization in instruction: Logical and psychological problems in the structuring of the school curricula. Reston, VA: The National Council of Teachers of Mathematics. Deely, J. (1990). Basics of semiotics. Bloomington: …