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… docente en universidades como la Nacional, Andes, Javeriana y Pedagógica Nacional e instituciones de educación básica y media. Se ha desempeñado como asesor del Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional. Es autor de … docente en universidades como la Nacional, Andes, Javeriana y Pedagógica Nacional e instituciones de educación básica y media. Se ha desempeñado como asesor del Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional. Es autor de …
… Brochero Carlos Arturo Guevara Amórtegui 75,5 34 Lenguaje y Educación Luis Carlos Castillo Garzon Dora Inés Calderón 74,08 35 Lenguaje y Educación Julieta Rojas Charry Dora Inés Calderón 74,07 36 Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Diana Posada Murillo Rigoberto Castillo 72,75 37 Lenguaje … Brochero Carlos Arturo Guevara Amórtegui 75,5 34 Lenguaje y Educación Luis Carlos Castillo Garzon Dora Inés Calderón 74,08 35 Lenguaje y Educación Julieta Rojas Charry Dora Inés Calderón 74,07 36 Historia de la Educación, Pedagogía y …
… el icónico-tecnológico puede constituir un fundamento didáctico para aproximar a los estudiantes de educación básica y media, a la química como una de las ciencias de la naturaleza. … el icónico-tecnológico puede constituir un fundamento didáctico para aproximar a los estudiantes de educación básica y media, a la química como una de las ciencias de la naturaleza. …
… interlocución de las audiencia. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Nº 38, págs. 67-74 Scolari, C. (2013). Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan. Barcelona: Editorial Planeta. Scolari, C. … to contemporary communication. Londres: Routledge. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Siemens, G. (2007). Situating connectivism [en línea] Disponible en: …
… teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Sandra Soler Castillo, Dora Inés Calderón, Marieta … et al. (2005). Otro desarrollo de la relación ACD-educación muestra que las investigaciones se centran en la educación media y superior, y muy pocos en la básica. De ese modo, olvidan que las ideologías, las creencias y los valores se … Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Correo electrónico: mquintero@udistrital.edu.co Marieta Quintero Mejía 74 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as narrativo, propuesto a finales de la década de 1960 y …
… 53 C A PÍ TU LO S EG U N D O tipos de situaciones problemáticas. A la pregunta ¿Qué es el objeto mate- mático8 media aritmética?, ¿qué significa o representa la expresión media aritmética?, se propone como respuesta que es “el sistema de prácticas que realiza una persona (significado personal) o … diseño de la ex- periencia– y como explicación de algunas dificultades persistentes en la comprensión de dichas nociones. 74 U n en fo qu e on to se m ió tic o de l c on oc im ie nt o y la in st ru cc ió n m at em át ic a Reflexiones finales …