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Les apports théoriques, conceptuels et pratiques de pierre vilar aux processus d'enseignement et dápprentissage de la discipline historique

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Sobre las concepciones de los maestros que enseñan a leer y a escribir

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The second Gardner's late shift: From psychology to outer space?

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Consideraciones en torno a la formación de profesores de ciencias desde una perspectiva constructivista

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