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… Discurso, formación y subjetividad Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:08 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario … en el siglo pasado y en lo que va corrido del presente. Sin duda, el Siglo XX fue el siglo del lenguaje, primero, por los alcances del enfoque sistemático de la lengua y, luego, por los desarrollos del denominado “giro lingüístico” y, en especial, por las proyecciones de la semiótica y los estudios … en el siglo pasado y en lo que va corrido del presente. Sin duda, el Siglo XX fue el siglo del lenguaje, primero, por los alcances del enfoque sistemático de la lengua y, luego, por los desarrollos del denominado “giro lingüístico” y, en …
… La interacción en el aula: perspectivas analíticas e investigativas Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 16:53 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) María Elvira Rodríguez Luna Invitado María … detección de ideas previas sobre el tema de la interacción y exposición de expectativas. 2) Exposición de información por medio de presentaciones en Power Point del contenido esencial de los tópicos. 3) Debate y reflexión con los estudiantes … “Actividad oral e intervención didática en las aulas”, en Glosas didácticas. Revista electrónica internacional, n.º 12, pp. 113-120. ZABALZA, M.A. (1986): “Introducción,” en TITONE, R.: El lenguaje en la interacción didáctica: teorías y …
… Docencia y comunidades científicas Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:45 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos … de desarrollar y mejorar. Así, si la educación es un medio de humanización, la educación en ciencias también lo es por extensión. Si bien es cierto, que gran parte del acerbo cultural en una sociedad se trasmite de generación en generación … en Química: Caracterización y búsqueda de alternativas para superarlas. En prensa. Revista Ciencia & Educacao, vol 12, n.3, p.333-346 2006. • MORA GUINÉS JOSE´. La Necesidad del cambio educativo para la sociedad del conocimiento. José. …
… Adolescentes y Violencia escolar Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:04 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado … para ser abordadas en cada sesión; no obstante, es importante clarificar que las unidades están interrelacionadas y por lo tanto esta división es sólo organizativa. Formas de Evaluación: Los estudiantes entregarán al finalizar el seminario …
… Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria Enviado por webmaster el Mié, 23/07/2014 - 16:41 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 … o fenomenológicas. 3. CONTENIDOS BASICOS 3.1. ¿Qué es la fenomenología? 3.2. ¿Existe el método fenomenológico? La pregunta por el método. Principios metodológicos de la fenomenología. 3.3. Relaciones literatura, poética y fenomenología. 3.4. … y poéticas? 5. METODOLOGIA La metodología que orientará el desarrollo de este seminario de investigación se regirá por el diálogo permanente entre las teorías y categorías del quehacer fenomenológico y el mundo de la poética y la …
… Historia conceptual de la ciencia Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:50 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Invitado Roland … se orienta a abrir un espacio de reflexión sobre algunos conceptos fundamentales para la teoría contemporánea aportados por el marxismo y por el posestructuralismo francés. El seminario se conduce a partir de la discusión sobre los supuestos … “Totalidad social: ¿Unidad conceptual o unicidad real?”, Revista de extensión cultural No. 20, Universidad Nacional de Colombia, Medellín 1985, pp. 6-23. 2. La construcción de los conceptos: Louis Althusser Lecturas: - Louis Althusser, Para …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores País: Colombia Institución: Universidad Santo Tomás Tesis: La Violencia Escolar Femenina: Una mirada desde las Adolescentes Calificación: Aprobada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez , Catherine Blaya (Dirección por convenio de cotutela) Graduado el: 19 de Octubre de 2012 Licenciada en Psicología y Pedagogía, Magíster en Investigación … de la Educación 2012 La Violencia Escolar Femenina: Una mirada desde las Adolescentes Maestría Universidad Católica de Colombia Maestría en psicología 2006 La Violencia Escolar Femenina: Un estudio de caso en una Institución Educativa de Bogotá …
… of a group of pre-service English teachers during their transition to professional practice in the Department of Huila, Colombia, through collective narrativization processes. Using collaborative autoethnography, my own journey as a language … of a group of pre-service English teachers during their transition to professional practice in the Department of Huila, Colombia, through collective narrativization processes. Using collaborative autoethnography, my own journey as a language …
… El algebra renacentista Titulo El algebra renacentista Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISBN 958-628-005-5 Paginas 111 Año 1985 …
… Atehortúa Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001089188 País: Colombia Institución: Universidad Tecnológica de Pereira Profesor de la Universidad Tecnológica de Pereira desde 1998, … Maestría Universidad de León, España Magister Filología hispánica Enerode2002 - de 2005 Maestría Instituto Caro y Cuervo, Colombia Magister en Literatura Hispanoamericana 1990 - 1994 Pregrado Universitario Universidad Tecnológica de Pereira …