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… José de Caldas y Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Bourgogne (Dijon, Francia). Se desempeño como Coordinadora Académica de una Institución Educativa adscrita a la Secretaría de Educación del Distrito Capital de … José de Caldas y Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Bourgogne (Dijon, Francia). Se desempeño como Coordinadora Académica de una Institución Educativa adscrita a la Secretaría de Educación del Distrito Capital de …
… de la tesis de doctorado de Maritza Mateus Vargas. El tema de la tesis propuesto por la candidata es: Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la … pedagógicas Artículo 4: El tema de la tesis El tema de la tesis propuesto por el candidato es: Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la … medios posibles para que la defensa conjunta se realice, incluso haciendo uso de los medios de comunicación a distancia, como la videoconferéncia. No se proporciona ayuda financiera para la realización de la investigación. ( 4, O presente …
… en periodismo e investigador asociado del gabinete de filosofía de la Universidad de Porto (Portugal). Su experiencia como investigador se desarrolla en el área de la educación con énfasis en las relaciones ente currículo y las culturas en la … en periodismo e investigador asociado del gabinete de filosofía de la Universidad de Porto (Portugal). Su experiencia como investigador se desarrolla en el área de la educación con énfasis en las relaciones ente currículo y las culturas en la …
… Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:15 Imagen ¿Qué ocurre cuando la escuela deja de entender el testimonio como un relato del pasado y comienza a asumirlo como una posibilidad para reconstruir vínculos, reconocer el dolor y producir nuevos sentidos sobre la memoria? Esta pregunta … armado colombiano desde lugares profundamente distintos. La sesión se realizó el martes 2 de junio de 2026 y reunió a profesores, estudiantes e investigadores que siguieron la presentación mediante la transmisión institucional por YouTube . …
… locales cada vez más diversas. A lo largo de la discusión se destacó el interés del proyecto por comprender cómo los profesores construyen sus formas de enseñar desde experiencias multilingües que, con frecuencia, quedan al margen de los … abrir una conversación pertinente para los estudios contemporáneos sobre educación en lenguas, al situar a los docentes como sujetos que negocian permanentemente sus prácticas, sus saberes y sus maneras de habitar el aula. Después de la … abrir una conversación pertinente para los estudios contemporáneos sobre educación en lenguas, al situar a los docentes como sujetos que negocian permanentemente sus prácticas, sus saberes y sus maneras de habitar el aula. Después de la …
… La educación en energías renovables como alternativa de promoción del compromiso público ascendente entre los indígenas Wayúu del corregimiento Wimpechi, … de Uribia, en la Alta Guajira Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo La educación en energías renovables como alternativa de promoción del compromiso público ascendente entre los indígenas Wayúu del corregimiento Wimpechi, … Céspedes Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN …
… tradición y cambio . Conferencista invitada: Dra. ANNA DE FINA, Universidad de Georgetown, Estados Unidos [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=14093] Conferencia Identidades colectivas y lucha política: las prácticas narrativas … tradición y cambio . Conferencista invitada: Dra. ANNA DE FINA, Universidad de Georgetown, Estados Unidos [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=14093] …