Search
… correspondientes. Que mediante el Decreto No. 916 del 22 de mayo de 2001, se unifican los requisitos y procedimientos para los programas de Doctorado y Maestría. Que ha asido una preocupación cons.tante de la Universidad la creación y … de Cooperación Interinstitucional No. 507 de 2004 con la Universidad de Valle y la Universidad Pedagógica Nacional para que de manera conjunta y conforme a la normatividad que existe en el país se diseñe, organice y ejecute un programa de … Superior Universitario Acuerdo No.07 de 2004 Hoja No.2 Que es función del Consejo Superior Universitario la creación de proyectos académicos en la Universidad Distrital Francisco. José de Caldas. ACUERDA ARTicULO 1°. Crear el programa de …
… de la oralidad en el ámbito educativo” Dra. María Pilar Núñez Delgado. Universidad de Granada (España) 12:00 m. Tiempo para almuerzo 1. EJE ANTROPOLÓGICO Y SOCIOCULTURAL DE LA ORALIDAD Lugar: Auditorio 1 HORA TÍTULO DE LA PONENCIA AUTOR/A/ES … Discusión 10:00 a.m. Café 10:30 a.m. CONFERENCIA CENTRAL Universidad de La Salle. Bogotá-Colombia “Fundamentos teóricos para el estudio de la oralidad” Dra. Dra. Isabel Contreras Islas. Universidad Iberoamericana (Ciudad de México) 12:00 m. Tiempo para almuerzo 3. EJE RETÓRICO, LINGÜÍSTICO, COMUNICATIVO Y DISCURSIVO DE LA ORALIDAD Lugar: Auditorio 1 HORA TÍTULO DE LA …
… si s Chapter 4 English Teachers’ Sites in the Diverse Lands of Peace Yeraldine Aldana Gutiérrez La guerra como Única ruta para la construcción de paz desaparece otras War, as the only path towards peace-building, makes alternative ones disappear … Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Castro-Gómez, S. & Grosfoguel, R. (2007). El giro decolonial: Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Siglo del Hombre Editores. Chaux, E., Barrera, M., Molano, … Comunicación- Educación, coordenadas, abordajes y travesías, 3-25. Siglo del Hombre Editores. Hurie, A. (2018). Inglés para la paz. Colonialidad, ideología neoliberal y expansión discursiva en Colombia Bilingüe. Ikala, Revista de Lenguaje y …
… si bien hay un trabajo amplio en lo que implica la manipulación de instrumentos, no hay espacio (o no el suficiente) para poder reflexionar desde la historia y la filosofía de la ciencia, cómo es que esos instrumentos se diseñaron, … si bien hay un trabajo amplio en lo que implica la manipulación de instrumentos, no hay espacio (o no el suficiente) para poder reflexionar desde la historia y la filosofía de la ciencia, cómo es que esos instrumentos se diseñaron, … en la educación en ciencias. 3. Socializar actividades de aula sobre los temas aludidos y proponer alternativas para cualificar las prácticas de enseñanza. 4. Desarrollar actividades experimentales para ser analizadas con base en la …
… frente a los países centrales, tanto en la producción de conocimiento como en los resultados de las pruebas estandarizadas para estudiantes de nivel básico y medio, se plantea la pregunta por la persistencia de dichos desigualdades. Mientras las … frente a los países centrales, tanto en la producción de conocimiento como en los resultados de las pruebas estandarizadas para estudiantes de nivel básico y medio, se plantea la pregunta por la persistencia de dichos desigualdades. Mientras las … teóricos tanto de la teoría de los códigos como de la teoría del valor, así como en la articulación de ambas perspectivas para el estudio de la relación entre educomunicación, conocimiento y capitalismo, con el fin de intentar explicar la …
… por las memorias están marcadas por los imaginarios propios de las diversas culturas dando lugar a estrategias específicas para incorporar el pasado dentro de perspectivas que articulan el presente y el futuro. En este sentido, existen, también, … anteriores nos llevan a plantear la importancia de reflexionar en torno a los lazos entre memoria e historia para señalar sus especificidades, sus convergencias y sus puntos de fuga, indicando, al mismo tiempo, sus tensiones y … El seminario se propone abordar una reflexión en torno a las relaciones entre historia-memoria, cultura y educación, para señalar las tensiones y articulaciones que tienen lugar entre dichas categorías y sus posibilidades analíticas para el …