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… de un territorio Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Soy parte de un territorio Autor(es) Jairo Segundo Gómez Barrera y Andrea González Ávila Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 … quien considera que el “aprendizaje se da cuando el nuevo contenido se relaciona con nuestras experiencias vividas y otros conocimientos adquiridos teniendo la motivación y las creencias personales sobre lo que es importante aprender un papel …
… tal fin, se propone reconocer en narrativas de docentes las formas en que la escuela asume la recepción de niños, niñas y jóvenes que han vivido situaciones de horror. En este sentido, se construye una propuesta teórica bajo dos perspectivas a … social de la memoria desde la narrativa como instrumento que da voz a las personas partícipes de un entramado social; y Tzvetan Todorov quien permite entrever los riesgos sociales que conllevan los totalitarismos y que han convertido a algunas sociedades en ejecutoras de violaciones de derechos humanos. Lo anterior conduce a dilucidar …
… Dimas Rincón Enviado por nhgonzales el Vie, 22/05/2026 - 14:45 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Juan … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Juan …
… conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … principal, la cual fue orientada con preguntas enfocadas a las categorías de análisis (Contenidos Escolares, Fuentes y Criterios de Selección, Referentes Epistemológicos y Criterios de Validez del Conocimiento Escolar), teniendo en cuenta un nivel de flexibilidad que permitiera no sólo generar …
… Evaluación de las competencias para el análisis y reflexión didáctica en estudiantes para profesor de matemáticas Introducción : El campo de estudio de esta investigación es … Matemática, en la temática de la formación de profesores de matemáticas, indaga las competencias para el análisis y reflexión didáctica de los estudiantes para profesor de matemáticas (EPM), en los espacios de formación de la práctica … de enfoque cualitativo, el tipo de estudio es exploratorio, con el método de estudio de caso. En un periodo de entre tres y cinco años. Problema : En el contexto colombiano existen tensiones entre las políticas de gestión de la calidad educativa, …
… Laura Rafaela García Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de Tucumán Licenciada en Letras y Doctora en Letras con orientación en Literatura por la Universidad Nacional de Tucumán (UNT). Investigadora asistente del INVELEC (Instituto de Investigaciones sobre El Lenguaje y la Cultura), CCT NOA SUR (Centro Científico Tecnológico CONICET Noa Sur) y UNT. Docente de la carrera de Letras de la Facultad de Filosofía y Letras (UNT) en Introducción a la Investigación … Licenciada en Letras y Doctora en Letras con orientación en Literatura por la Universidad Nacional de Tucumán (UNT). Investigadora asistente del …
… Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Clío & Asociados Pais Argentina Editorial Universidad Nacional del Litoral y Universidad Nacional de La Plata ISSN 2362-3063 Fasciculo 30 Paginas 8-16 Año 2020 El presente escrito realiza un análisis de algunos estudios que abordan el conflicto armado colombiano de las últimas décadas, desde los imaginarios y las representaciones de estudiantes de educación básica, bajo el supuesto que esta mirada permite identificar un campo poco … en Colombia, enfatizando en sus periodos en algunas de sus características: desterritorialización, destemporalización y desubjetivación; seguidamente se muestran algunos trabajos latinoamericanos que tratan de la confluencia de ideas de …
… para la Filosofía en la Educación Media Autor(es) Carlos Gaitán Riveros, Edgar Antonio López, Marieta Quintero Mejía y William Salazar Pais Colombia Editorial Ministerio de Educación Nacional ISBN 978-958-691-394-2 Paginas 142 Año 2010 Uno de … fundamentales de la Revolución Educativa es lograr una educación de calidad, es decir, aquella en la que los niños, niñas y jóvenes logren desarrollar sus competencias básicas, independientemente de su condición económica, social y cultural. Para ello el Ministerio de Educación Nacional ha formulado lineamientos, estándares y orientaciones pedagógicas, …
… académica fue testigo de una defensa de tesis doctoral que marcó un momento imborrable en el ámbito de la educación y el lenguaje. La estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación con énfasis en Lenguaje y Educación, Yury Andrea Castro Robles, presentó su tesis titulada “Luchas por el reconocimiento en narrativas de jóvenes … doctora Marieta Quintero Mejía. Durante su exposición, Yury Andrea abordó con claridad las tensiones identitarias y los procesos de reconocimiento vividos por jóvenes en contextos universitarios. Su investigación, cimentada en narrativas y …
… Invisibilización cognitiva y social de los niños y niñas campesinos, un fenómeno a la colombiana Imagen Anexo Documento Invisibilización cognitiva y social de los niños y niñas campesinos, un fenómeno a la colombiana Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Invisibilización … 79 Én fa si s Invisibilización cognitiva y social de los niños y niñas campesinos, un fenómeno a la colombiana Carlos Ariel Cuellar Cuellar* Resumen Este capítulo … subordinados, como las mujeres, los pueblos no europeos y las personas que están fuera de la matriz blanca, entre otros. Estos procesos suelen estar estrechamente vinculados con mecanismos destinados a imponer la superioridad de un grupo …