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… Lo elemental de la formación de doctores en Educación matemática Referencia Grupo RSDDM Titulo Lo elemental de la formación de doctores en Educación matemática Autor(es) Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro La Matematica e la sua Didattica. Mathematics and …
… Reunión Informativa del Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 07/02/2018 - 14:19 En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis … Auditorio Edificio Investigadores. Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 No. 31-75 'Share on Twitter' … En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis …
… Sujeto Maestro en Colombia, luchas y resistencias Referencia Catalogo Ediciones USTA Titulo Sujeto Maestro en Colombia, luchas y resistencias Autor(es) Pilar Méndez Rivera Pais Colombia Editorial Ediciones USTA ISBN … El enfoque de la obra se orienta a analizar y describir los modos cómo las prácticas de resistencia (discursivas y no discursivas en relación con las relaciones de poder) han contribuido a la constitución de sujeto maestro en Colombia con … Sujeto maestro en Colombia, luchas y resistencias, representa un rastreo arqueológico del maestro que se constituye en las prácticas de …
… Algunas notas acerca del desarrollo del pensamiento algebraico temprano Referencia Página del grupo RSDDM Titulo Algunas notas acerca del desarrollo del pensamiento algebraico temprano Autor(es) Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro La …
… La pedagogìa de proyectos en acciòn. La ejecuciòn de proyectos en las aulas de bogotà Titulo La pedagogìa de proyectos en acciòn. La ejecuciòn de proyectos en las aulas de bogotà Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Pais Colombia Editorial …
… La agrimensura en el diseño de trayectorias de enseñanza que promueven el aprendizaje de la geometría en la escuela rural Esta tesis doctoral tiene como propósito fortalecer la formación de maestros rurales de matemáticas, propiciando la incorporación de la agrimensura en el diseño de trayectorias de enseñanza que mejoren el aprendizaje de la geometría escolar, en particular, de la magnitud … como propósito fortalecer la formación de maestros rurales de matemáticas, propiciando la incorporación de la agrimensura en el diseño de trayectorias de enseñanza que mejoren el aprendizaje de la geometría escolar, en particular, de la magnitud …
… El Desarrollo de Prácticas Docentes en profesores de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria a través de trabajos en equipos colaborativos Esta tesis presenta el resultado de un proceso de formación con profesores en servicio que enseñan ciencias de la naturaleza en educación básica primaria, pero que no son especialistas en esta área. El proceso se desarrolló por medio de dos ciclos iterativos de reflexión ALaCT, modelo … Esta tesis presenta el resultado de un proceso de formación con profesores en servicio que enseñan ciencias de la naturaleza en educación básica primaria, pero que no son especialistas en esta área. …
… Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden superior a partir de un análisis comparado En … se traduce en trece o catorce asignaturas que debe “ver” el estudiante, situación que conduce a que los estudiantes no aprendan casi nada verdaderamente importante (García & Pinilla, 2007). Ante este panorama es necesario estructurar … En Colombia la ley 115 de 1994 (Ley General de Educación), introdujo en su texto un concepto de áreas obligatorias, que …
… Sentidos de la educación para la paz en narrativas de maestros en territorios de conflicto armado colombiano La presente disertación doctoral muestra algunos sentidos sobre la Educación para la Paz a partir reflexiones hechas desde las narrativas de maestros en territorios de conflicto armado colombiano. La investigación se abordó desde el enfoque cualitativo (Vasilachis, 1992; … muestra algunos sentidos sobre la Educación para la Paz a partir reflexiones hechas desde las narrativas de maestros en territorios de conflicto armado colombiano. La investigación se abordó desde el enfoque cualitativo (Vasilachis, 1992; …
… Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible En las aulas escolares se encuentra un número importante de niños que presentan bajo rendimiento académico en matemáticas. Al observar los aspectos que pueden ocasionar este bajo rendimiento y tener presente que el objetivo de la … En las aulas escolares se encuentra un número importante de niños que presentan bajo rendimiento académico en matemáticas. Al observar los aspectos que pueden ocasionar este bajo rendimiento y tener presente que el objetivo de la …