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… Las actitudes hacia las competencias ambientales relacionadas con el cambio climático: un estudio exploratorio con docentes de ciencias de instituciones públicas de la localidad de Suba Imagen Anexo Documento Las actitudes hacia las competencias ambientales … Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 181-207 Año 2025 El presente estudio … en educación media, en torno al cambio climático que se adelanta en Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 25 Estudiante investigadora de la Universidad Distrital Francisco José de …
… La historia de la química como herramienta para lograr el cambio didáctico de docentes de química en formación inicial Imagen Referencia Revista EDUCYT, Volumen 7 Titulo La historia de la química como … Solano, María Elvira Sánchez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista EDUCYT Pais Colombia Editorial Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen 7 Paginas 34-46 Año 2013 Las actuales dinámicas de formación del profesorado de … Las actuales dinámicas de formación del profesorado de ciencias requieren de la implementación de estrategias innovadoras, no solo en lo …
… El compromiso ambiental de instituciones de educación superior en Colombia Referencia Praxis & Saber, Vol. 9, Núm. 21 Titulo El compromiso ambiental de instituciones … María Teresa Holguín Aguirre y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Praxis & Saber Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 2216-0159 Volumen 9 Fasciculo 21 Paginas 197-220 Año 2018 El propósito … El propósito de este artículo es presentar una visión actualizada de los avances logrados por instituciones de educación superior [IES] …
… Reflexiones entrono al conocimiento practico y su relación con la formación de profesores de ciencias Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Reflexiones entrono al conocimiento practico y su relación … Evento Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 1064-1069 Año 2018 El conocimiento … El conocimiento práctico de los docentes se relaciona directamente con el desarrollo de su actividad profesional, se adquiere con la experiencia, y le …
… El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo El enfoque … Evento Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 983-988 Año 2018 El presente describe … algunos aspectos en relación a una investigación orientada a estudiar el enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias, teniendo en cuenta las concepciones presentes en las propuestas curriculares de los programas de …
… Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial … Evento Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 255-260 Año 2018 El presente artículo … El presente artículo constituye parte del marco metodológico del proyecto de investigación de tesis doctoral denominado "Concepciones de ciencia desde la perspectiva de la diversidad cultural en …
… ¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias en Bogotá?: una aproximación al problema Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo ¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las … Evento Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 33-39 Año 2018 En el marco del proyecto …
… Interacción humano-robot: consideraciones de implementación en ambientes escolares Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16326 Titulo Interacción humano-robot: consideraciones de implementación en ambientes escolares Autor(es) John Jairo Páez Rodríguez Titulo de la Revista Noria Investigación Educativa Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2590-5791 Volumen 1 Fasciculo 3 Paginas 72-88 Año 2019 Este documento de … Este documento de revisión explora cuatro aspectos relacionados con la integración de robots en ambientes educativos, en donde los robots …
… Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas Referencia Revista Colombiana de Educación, Núm. 73 … Diana Gil Chaves y Martha Bonilla Estévez Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Volumen N/A Fasciculo 73 Paginas 235-260 Año 2017 Este artículo presenta los … presenta los resultados del proyecto “Desarrollo didáctico y tecnológico en escenarios didácticos para la formación de profesores que acogen la diversidad”. La investigación incorpora una perspectiva teórica del diseño universal y una …
… Los Puentes entre Conocimientos Científicos Escolares y Conocimientos Ecológicos Tradicionales: El caso de la papa en el grado cuarto de primaria Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/15671 Titulo Los Puentes entre … Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-9 Año 2021 Esta comunicación se trata de … Esta comunicación se trata de una investigación concluida, que se pregunta sobre las características de los puentes de conocimientos (asimilacionista, …