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… Semiótica, Cultura, Aprendizaje y Pensamiento Matemático Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:19 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Invitado Luis Radford Créditos 2 Créditos …
… Trabajo de Campo I. Políticas y formación docente Enviado por webmaster el Lun, 11/07/2022 - 15:36 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Martes de … PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: En este seminario sobre trabajo de campo I se realizará el acompañamiento de consulta de fuentes documentales, inspección de archivo y demás indagaciones de la tesis de la … bajo la tutoría de la directora (E) de la tesis doctoral a la doctoranda; las sesiones del seminario se realizarán una vez por semana, con una intensidad de dos horas, los jueves de las 2:00 a las 4:00 p.m. JUSTIFICACIÓN: Este seminario se …
… Concierto DES-ARMABLE Enviado por webmaster el Vie, 11/02/2011 - 18:04 Cuando niños des-armamos los juguetes, los propios y los ajenos, como si naturalmente pensáramos … y dialoguemos entre los universos particulares de los folclores argentinos y colombianos, divisemos puentes que se tienden entre la chacarera y el joropo, entre la zamba y el pasaje, entre el vallenato y el candombe. Cantemos, bailemos, … como si naturalmente pensáramos que dentro de estos estuviera la respuesta a su funcionamiento, resolviendo de paso el misterio de “Lo que hay adentro”. Des-montar, des-piezar, des-articular, des-componer, des-unir; es la propuesta de …
… Sindy Paola Joya Cruz obtuvo aprobación de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 30/09/2022 - 10:15 Imagen Sindy Paola Joya Cruz , doctoranda del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado … académica estuvo presidida por el Dr. John Jairo Páez Rodríguez, docente del Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD y se transmitió al público por la página Facebook del DIE-UD el día viernes, 30 de septiembre de 2022. 'Share on Twitter' … sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de primaria (9-11) años. El proyecto aprobado es dirigido por el Dr. Rodolfo Vergel Causado , director del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital …
… Argumentación, emoción y cultura Enviado por webmaster el Jue, 06/10/2022 - 14:44 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación, en el … [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=13566] Fecha Martes, 15 de noviembre de 2022, a partir de las 10:00 a.m. Lugar Auditorios Hermanos SanJuán, sede Macarena A, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Carrera 3 … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación, en el marco del seminario permanente …
… Acta CADE No. 01, Enero 17 de 2011 Enviado por webmaster el Sáb, 12/02/2011 - 10:55 Organización Administrativa del Doctorado Interinstitucional en Educación. Plan de Acción. … Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del Énfasis de Educación Matemática, … estudiantil. Se encarga a la directora volver a realizar la consulta al comité electoral sobre la solicitud cursada por el CADE. 2. Plan de Acción. El CADE programa una reunión de profesores para el próximo martes 25 de enero de 2011 de …
… País: España Institución: Universidad de Granada Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor en Didáctica de la Matemática por la Universidad de Granada. Profesor de educación secundaria y de la Universidad de Granada en el Departamento de Didáctica de la Matemática, institución en la que dirige el Máster de Formación del Profesorado de … Ha ocupado puestos de dirección en centros de enseñanza secundaria durante varios años. Sus intereses investigativos se centran en el desarrollo profesional del profesor de matemáticas y en el pensamiento funcional. Miembro del grupo de …
… Discurso de género en prácticas discursivas docentes de matemáticas en contextos educativos colombianos El proyecto que se presenta tiene como objetivo comprender la forma en que se articula el discurso de género en las prácticas discursivas de profesoras y profesores de matemáticas de diferentes condiciones socioeconómicas de contextos … El proyecto que se presenta tiene como objetivo comprender la forma en que se articula el discurso de género en las prácticas discursivas de …
… ISSN 0187-893X Volumen 33 Fasciculo 1 Paginas 90-101 Año 2022 Este estudio analizó las explicaciones científicas dadas por un grupo de profesores de ciencias en ejercicio de educación básica secundaria. Se diseñó una investigación cualitativa e interpretativa con estudio de caso a partir del cual se identificó el perfil de las explicaciones que los docentes utilizan en el momento de enseñar los fenómenos científicos. Para el análisis … Este estudio analizó las explicaciones científicas dadas por un grupo de profesores de ciencias en ejercicio de educación básica secundaria. Se diseñó una investigación cualitativa e …
… Pais Colombia Editorial Cinde y Universidad de Manizales ISSN 1692-715X Volumen 21 Fasciculo 1 Paginas 1-26 Año 2023 El artículo analiza prácticas de crianza de familias pobres ubicadas en la ciudad de Ibagué (Colombia), que emergen en su relación con las ONG que las intervienen en el contexto de la pandemia por covid-19. La metodología empleada fue la etnografía, en diálogo con estrategias dialógicas y participativas. Se evidenciaron dos tipos de prácticas de crianza: alimentaria y de acompañamiento educativo. Mientras la primera se gestiona …