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… 127 METÁFORA Y DIAGRAMAS NUMÉRICOS EN LA ACTIVIDAD ARITMÉTICA DE UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE … más indirecta de la organización social del escenario del aula, de manera que los pares puedan contribuirse mutuamente …
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… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … Bagni, G. & D’Amore, B. (2005). Epistemologia, sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale. La matematica e la sua didattica, 1, 73-89. D’Amore, B. (2009). …
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… 167 Obstáculos epistemológicos y perspectiva socio-cultural de la matemática (En homenaje a … G. T., & D’Amore, B. (2005). Epistemologia, sociologia, semiotica: la pro- spettiva socio-culturale. La matematica e la sua didattica, 19(1), 73–89. Balacheff, N. …
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… Sentir para existir, una forma de hacer creación en tiempos de crisis Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2023 … Jorge Eduardo Urueña López Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial … que pueden ser útiles para la comprensión de una forma, un trayecto —o varios como lo prefiera el lector— con el que …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La … proporcionando instrumentos de investigación en el aula. 3.2 Proporcionar instrumentos que permitan discutir los …
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… Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2011 - 14:25 En el marco del congreso CAVA 2011 , a realizarse en Bogotá los días 2, 3 y 4 de noviembre , se llevará a cabo el WORKSHOP (ETEP-D: … Nov 01, 2011 - 13:00:00 Lugar Sala de audiovisuales (Aula 707). Universidad Distrital Francisco José de caldas, …