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… a Congreso de las Américas sobre Educación Internacional. El Congreso llevado a cabo en la ciudad de Quito, Ecuador, actuó como una feria educativa de movilidad internacional de estudiantes y profesores, se trataron temas sobre políticas de … N° 16 del día 03 de septiembre de 2015, ante la negativa de aprobar los dos (2) artículos presentados por el estudiante como exámenes de candidatura, por no registrar el nombre del programa doctoral en el texto de cada uno. El CADE acusa … a este Consejo, para dar cumplimiento a los exámenes de Candidatura, artículo resultado de la tesis doctoral, o como aprobación de créditos académicos, deben contener explícitamente la filiación institucional del estudiante al programa …
… ISBN 978-958-787-190-6 Paginas 23-43 Año 2020 El siguiente texto es un marco analítico y pragmático de la accesibilidad como una categoría transversal a todo el trabajo del proyecto ACACIA. En primera instancia, se aborda la accesibilidad desde … Posteriormente, se abordarán las siguientes cuatro dimensiones de la accesibilidad: Accesibilidad a la educación como derecho; Accesibilidad como atributo de los diseños didácticos Accesibilidad como compromiso y característica de las comunidades de prácticas … (UDFJC) Olga Lucía León Corredor (UDFJC) El siguiente texto es un marco analítico y pragmático de la accesibilidad como una categoría transversal a todo el trabajo del proyecto ACACIA. En primera instancia, se aborda la accesibilidad desde …
… de la escuela, reconociendo las concepciones del profesorado en ciencias de básica y media. Desde esta perspectiva, tuvo como objetivo analizar el papel del contexto como factor determinante en las intencionalidades pedagógicas y las construcciones didácticas, dadas sus implicaciones en la … de la escuela, reconociendo las concepciones del profesorado en ciencias de básica y media. Desde esta perspectiva, tuvo como objetivo analizar el papel del contexto como factor determinante en las intencionalidades pedagógicas y las …
… encuentra inmerso bajo diversas corrientes políticas, económicas, sociales y culturales que atañan a la humanidad, tales como la modernidad o incluso la globalización, las cuales se presentan bajo diferentes tendencias de pensamiento que conllevan a la colonización del conocimiento o universalización del mismo. La ciencia occidental pareciera verse como único fin de la educación científica, entendiéndose este aspecto como una de las principales dificultades en su enseñanza y la formación de su profesorado en países como Colombia, atendiendo …
… para profesores en formación y en ejercicio que deseen vincular el problema del consumo de sustancias psicoactivas como eje en los procesos de enseñanza y aprendizaje del sistema nervioso. … para profesores en formación y en ejercicio que deseen vincular el problema del consumo de sustancias psicoactivas como eje en los procesos de enseñanza y aprendizaje del sistema nervioso. …
… un modelo teórico-metodológico para la didáctica de la ecología que busca ampliar la comprensión escolar de la ecología como teoría, entendiendo que hay interacciones complejas entre organismos y que cada territorio tiene unas coordenadas y una … sistémica del ecosistema, incluyendo SIG y la mirada histórica. Los estudiantes comprenden el ecosistema de humedal como un territorio con acontecimientos históricos que le llevaron a sus condiciones actuales, y que el humano ha transformado … desde las interacciones sinecológicas inherentes a sus coordenadas. Cabe mencionar que las actividades que fungen como mediación en los procesos de modelización (dibujos, maquetas, debates y creación de vídeos), permiten a los estudiantes …