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… Acerca de la desorientación en la educación e investigación lingüísticas dentro de la universidad Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/22499 Titulo Acerca de la … el docente en el aula de lengua española, entre los que se encuentran los interdisciplinares, los pedagógico-didácticos y los epistémico-investigativos, los cuales suelen disgregarse en complejas clasificaciones que, a su vez, encajan en … El objetivo de este artículo es explicar algunas causas que generan desorientación tanto en la enseñanza lingüística como en la …
… Uso de controversias científicas históricas en el contexto de la enseñanza de la física. Un estudio de la argumentación científica escolar pragmadialéctica Referencia … de la física. Un estudio de la argumentación científica escolar pragmadialéctica Autor(es) Lida Milena Álvarez García y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Investigações em Ensino de Ciências Pais Brasil Editorial Universidad Federal … El siguiente documento presenta los resultados obtenidos al incorporar una perspectiva de enseñanza de la física a través del análisis de controversias científicas históricas empleando una ruta de argumentación …
… Convenio entre la Universidad de Granada y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Cotutela David Aguirre Franco) Convenio entre la Universidad de Granada y la Universidad Distrital Francisco José … REUNIDOS De una parte, el Sr. D. Giovanny Mauricio Tarazona Bermúdez, mayor de edad domiciliado en la ciudad de Bogotá, identificado con cédula de ciudadanía No. 79.571.941 de Bogotá, quien obra en calidad de rector y … Convenio entre la Universidad de Granada y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que trata de la cotutela de la tesis de doctorado de David …
… Participación de profesor del DIE-UD en Primera Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación Enviado por webmaster el Vie, 17/01/2025 - 11:56 Imagen En un esfuerzo por promover el intercambio académico global y socializar nuevos desarrollos teóricos e investigativos de la teoría de la objetivación (TO), la Red Internacional de … En un esfuerzo por promover el intercambio académico global y socializar nuevos desarrollos teóricos e investigativos de la teoría de la objetivación (TO), la Red Internacional de Colaboración Académica en Teoría de la Objetivación (RICTO) ha …
… NI TAN FELICES NI TAN IMPRODUCTIVOS, MÁS BIEN INCONFORMES Y CRÍTICOS Enviado por webmaster el Jue, 06/03/2025 - 10:34 Carta abierta a Pedro Medellín y a la comunidad académica de la UDFJC Imagen Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de … Carta abierta a Pedro Medellín y a la comunidad académica de la UDFJC Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital …
… La configuración de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el surgimiento de generalizaciones aritméticas sofisticadas y … La incidencia de la interacción social con el otro en el desarrollo del pensamiento algebraico de los estudiantes es un tema … en educación matemática. Estudios en el campo han identificado diferentes formas de interacción social en el aula y sugieren profundizar en el problema sobre cómo estas inciden en el desarrollo del pensamiento matemático de los …
… Pensamiento crítico, ciudadanía y participación: Retos pedagógicos de la acción climática en colegios de Colombia Referencia https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/3067 Titulo Pensamiento crítico, ciudadanía y … El presente texto es un ejercicio exploratorio que tiene como objetivo mostrar como la escuela es un espacio prioritario en la acción climática, y como desde ella se pueden generan escenarios socioambientales, … tres grandes enfoques que se deben tener en cuenta en la formación, como son los procesos propiamente dichos de la acción climática, los cuales deben ser abordados desde un pensamiento crítico en el marco de la participación y una …
Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica
… Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num57-18968 Titulo … práctica docente universitaria de química organometálica Autor(es) Alexander Cárdenas Acero, Carlos Javier Mosquera Suárez y Edwin Arley Baquero Velasco Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica … En este trabajo se presenta el primer estudio de la caracterización de los cambios didácticos en la práctica docente de un profesor universitario de química …
… Explorando el Conocimiento Profesional de los Profesores de Biología: Tendencias para una revisión sistemática de literatura sobre la Enseñanza de la Evolución Biológica Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo … revisión sistemática de literatura sobre la Enseñanza de la Evolución Biológica Autor(es) Smit Leonardo Bobadilla Medina y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de … Se presentan avances de investigación doctoral sobre el conocimiento profesional de los profesores de Biología en la enseñanza de la evolución …
… Revisión bibliográfica de experiencias a lo largo de una década (2013-2023): TIC y realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la biología en primaria y secundaria … Hoy en día, la realidad aumentada se presenta como una tecnología prometedora que se ha integrado en muchas aulas como un complemento a las clases con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este trabajo es analizar los artículos que han abordado el …