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… 21A, 3, 209-234. [Versión en idioma español: 1999, Suma, 30, 77-87]. D’Amore B., Matteuzzi M.L.M. (1976). Gli … classroom discourse. For the Learning of Mathematics. 30(1), 15-19. Gadamer H.–G. (1975). Truth and Method. New … 21A, 3, 209-234. [Versión en idioma español: 1999, Suma, 30, 77-87]. D’Amore B., Matteuzzi M.L.M. (1976). Gli …
… ti ca , l a hi st or ia , l a fil os of ía y la c ul tu ra 30 análisis de artículos originales para profundizar sobre el …
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… de Tesis y Proyectos de Tesis: ENERO FEBRERO Lunes 30 Martes 31 Miércoles 1 Jueves 2 Viernes 3 08:00am-10:00am … las ciencias sociales escolares en la educación básica y media en Colombia: los alcances de las reformas al currículo … las ciencias sociales escolares en la educación básica y media en Colombia: los alcances de las reformas al currículo …
… se plantearon principalmente los avatares de más de 30 años de procesos de investigación y for- mación en el área … decretar lo que en la práctica se lleva a cabo hace más de 30 años: la comprensión crítica del pasado en los contextos …
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… 21A, 3, 209-234. [Versión en idioma español: 1999, Suma, 30, 77-87]. D’Amore B., Matteuzzi M.L.M. (1976). Gli … classroom discourse. For the Learning of Mathematics. 30(1), 15-19. Gadamer H.–G. (1975). Truth and Method. New … 21A, 3, 209-234. [Versión en idioma español: 1999, Suma, 30, 77-87]. D’Amore B., Matteuzzi M.L.M. (1976). Gli …
… 21A, 3, 209-234. [Versión en idioma español: 1999, Suma, 30, 77-87]. D’Amore B., Matteuzzi M.L.M. (1976). Gli … classroom discourse. For the Learning of Mathematics. 30(1), 15-19. Gadamer H.–G. (1975). Truth and Method. New … 21A, 3, 209-234. [Versión en idioma español: 1999, Suma, 30, 77-87]. D’Amore B., Matteuzzi M.L.M. (1976). Gli …