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… Convivencia ciudadana Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 12:26 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. … Med 5: e178. Machado, V.L.S., Todorov, J.C. Crossing the Crosswalk: How to Make a City Walk the Line. Behav. Soc. Iss. 26, 200–203 (2017). https://doi.org/10.5210/bsi.v26i0.7933 Malott, M. E., & Glenn, S. S. (2006). Targets of intervention in …
… y jóvenes. Revista Científica, 4, 187–200. https://pdfs.semanticscholar.org/7393/7c3ec1ad21643285f949ecf3ae70362f1459.pdf 26. Molina, A. (2009). Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la …
… Understanding of Consequence Se indaga sobre los modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias naturales. Se diseñan unidades curriculares para fomentar la … Se indaga sobre los modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias naturales. Se diseñan unidades curriculares para fomentar la …
… de 2020 05:00:00 PM jueves 12 de marzo de 2020 9am – 12:30pm CADE 05-2020 lunes 23 de marzo de 2020 05:00:00 PM jueves 26 de marzo de 2020 9am – 12:30pm CADE 06-2020 lunes 13 de abril de 2020 05:00:00 PM jueves 16 de abril de 2020 9am – 12:30pm … 2020 05:00:00 PM jueves 5 de noviembre de 2020 9am – 12:30pm CADE 20-2020 lunes 23 de noviembre de 2020 05:00:00 PM jueves 26 de noviembre de 2020 9am – 12:30pm SEGUNDO CADE AMPLIADO-2020 jueves 10 de diciembre de 2020 9am – 2pm 'Share on Twitter' … de 2020 05:00:00 PM jueves 12 de marzo de 2020 9am – 12:30pm CADE 05-2020 lunes 23 de marzo de 2020 05:00:00 PM jueves 26 de marzo de 2020 9am – 12:30pm CADE 06-2020 lunes 13 de abril de 2020 05:00:00 PM jueves 16 de abril de 2020 9am – 12:30pm …
… Students’ Critical Scientific and Environmental Literacies: Experiences from Latin America. En A.Marzabal., y C., Merino (Edit). Rethinking Science Education in Latin-America. Diversity and Equity for Latin American Students in Science Education … tecnología, sociedad y ambiente: historia y desafíos actuales para la formación ciudadana. En: Garzón, I., & Martínez, L. (Edit). Trayectorias y aportes pedagógicos para la educación en ciencias. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional (Colección … Doctoral. Valencia: Universidad de Valencia. Moreno, D., y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… https://docs.google.com/document/d/1rV9S_aAMraWr7hr67MMu4toDXsAuc6bmbBfOycptTHo/edit?usp=sharing FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: … https://docs.google.com/document/d/1rV9S_aAMraWr7hr67MMu4toDXsAuc6bmbBfOycptTHo/edit?usp=sharing FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: …
… Leonardo Rosas, Laísa Maria Freire dos Santos. Revista Sergipana de Educação Ambiental, ISSN 2359-4993, Vol. 12, págs. 1-26, 2025. https://doi.org/10.47401/revisea.v12.22593 How and With Whom do We Know the World? Turns Towards a Loving … Ferreira da Cunha, Reinaldo Luiz Bozelli, Laísa Maria Freire dos Santos. Oecologia Australis, ISSN: 2177-6199, Vol. 26, Núm. 2, págs. 383–397, 2022. https://doi.org/10.4257/oeco.2022.2602.22 Metodologias ativas e inovadoras como propostas … American context. María Angélica Mejía Cáceres, Laísa Maria Freire dos Santos. Studia paedagogica, ISSN: 2336-4521, Vol. 26, Núm. 2, págs. 139-163, 2021. https://doi.org/10.5817/SP2021-2-7 …