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… investigativa en la relación Discriminación y Escuela, el Ministerio de Educación Nacional y la Organización Internacional para las Migraciones invitaron a la docente del DIE-UD, Dra. Sandra Soler Castillo, a participar como experta, en el Foro … Virtual " Discriminación por racismo: Un abordaje desde lo étnico racial en la escuela. Aproximaciones teórico-prácticas para un entorno educativo sin discriminación ", realizado el 16 de junio de 2020. Esta actividad académica se organizó como … conocimientos y experiencias desde los campos de la investigación, la academia y la experiencia basada en evidencias, para abordar el derecho a la No Discriminación por racismo y étnico - racial en contextos escolares interculturales. El foro …
… 100% antes – 23 de julio) Vacaciones docentes Julio 31 a Agosto 14 Fuente : Cronograma del Calendario Académico UD para los programas académicos de postgrado – Resolución 112 del 18 de diciembre de 2018 Calendario de sesiones del cade 2019 … 100% antes – 23 de julio) Vacaciones docentes Julio 31 a Agosto 14 Fuente : Cronograma del Calendario Académico UD para los programas académicos de postgrado – Resolución 112 del 18 de diciembre de 2018 Calendario de sesiones del cade 2019 …
… y Educación, María Elvia Domínguez Blanco, participó en el conversatorio: Encuentro de investigadoras: Reflexiones para pensar en voz alta. Expresiones de violencia de género . Este espacio académico es una iniciativa de la Maestría en … y Educación, María Elvia Domínguez Blanco, participó en el conversatorio: Encuentro de investigadoras: Reflexiones para pensar en voz alta. Expresiones de violencia de género . Este espacio académico es una iniciativa de la Maestría en …
… del Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD. ¡Felicitaciones por este merecido reconocimiento y muchos éxitos para la nueva doctora! 'Share on Twitter' … del Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD. ¡Felicitaciones por este merecido reconocimiento y muchos éxitos para la nueva doctora! …
… y Didaxis, ISSN: 0121-3814, Núm. Extra, págs. 545-553, 2014. El analisis historico de la actividad científica de Mendel para la reflexión de las concepciones sobre la ciencia. Luz Adriana Rengifo Gallego. Revista Electrónica de EDUCyT, ISSN: … 2215-8227, Vol. 1, Núm. 1, págs. 142-154, 2010. La epistemología de Toulmin como referente en la selección de contenido para la enseñanza de la biología. Luz Adriana Rengifo Gallego, Alfonso Claret Zambrano. Revista Tecné, Episteme y Didaxis, … y Didaxis, ISSN: 0121-3814, Núm. Extra, págs. 545-553, 2014. El analisis historico de la actividad científica de Mendel para la reflexión de las concepciones sobre la ciencia. Luz Adriana Rengifo Gallego. Revista Electrónica de EDUCyT, ISSN: …
… Acosta titulado: Una cuestión socioambiental entorno al Río Tunjuelito en la enseñanza de la química: Un estudio de caso para la media y media básica, en el IED Antonio Baraya . El proyecto de tesis doctoral es dirigido por el Dr. William Manuel … Acosta titulado: Una cuestión socioambiental entorno al Río Tunjuelito en la enseñanza de la química: Un estudio de caso para la media y media básica, en el IED Antonio Baraya . El proyecto de tesis doctoral es dirigido por el Dr. William Manuel …
… de Tesis Doctoral de la estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva titulado: Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades . Este proyecto es dirigido por el Dr. Éder … de Tesis Doctoral de la estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva titulado: Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades . Este proyecto es dirigido por el Dr. Éder …
… págs. 243-261, 2016 https://doi.org/10.25058/20112742.65 Los saberes de la negación y las prácticas de afirmación una vía para la pedagogización desde una perspectiva otra en la escuela . Ernell Villa, Wilmer Villa Amaya. Praxis, ISSN: 1657-4915, … págs. 243-261, 2016 https://doi.org/10.25058/20112742.65 Los saberes de la negación y las prácticas de afirmación una vía para la pedagogización desde una perspectiva otra en la escuela . Ernell Villa, Wilmer Villa Amaya. Praxis, ISSN: 1657-4915, …
… Merbilhaá. “Nuestra tarea debe ser que la justa memoria sea tanto un factor de justicia como un factor que nos libere para que no quedemos presos del pasado” , entrevista a Henry Rousso. Sociohistórica. Cuadernos del CISH, ISSN 1853-6344, Núm. … Merbilhaá. “Nuestra tarea debe ser que la justa memoria sea tanto un factor de justicia como un factor que nos libere para que no quedemos presos del pasado” , entrevista a Henry Rousso. Sociohistórica. Cuadernos del CISH, ISSN 1853-6344, Núm. …
… Universidad Estatal Paulista Magíster en Ciencias Sociales 2013 A hegemonia do agronegócio e o sentido da reforma agrária para as mulheres da Via Campesina Pregrado Universidad Estatal Paulista Pedagoga 1997 Reorganização da Rede Física do Ensino …