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… las concepciones de los profesores de física que trabajan en las Facultades de Ingeniería, en la ciudad de Bogotá – Colombia año 2016, en relación con los Recursos Educativos Abiertos REA vistos como artefactos culturales. La investigación … que se reproducen, según los propósitos para los cuales fueron creados, o son readecuados en nuevos contextos de uso, por nuevos actores, en nuevas actividades; aspectos que pueden conducir a cambios de conceptos, valores, creencias, visiones … y conocimiento escolar y lo técnico y tecnológico. Metodológicamente la investigación se basa en el enfoque propuesto por Rodrigo, Rodríguez y Marrero (1993) de teorías implícitas, utilizada por Utges y Pacca (2003), Milicic, et al (2007) y …
… Las Tradiciones Teóricas e Intelectuales en el Campo de la Educación Línea: Historia de procesos lecto-escritores Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:20 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora … para la socialización del proyecto de investigación doctoral. Moodle se usará extensivamente en este curso; se accederá por la plataforma die@udistrital.edu.co http://us.mg4.mail.yahoo.com/yab-fe/mu/MainView?.src=neo&themeName=blue … Maloch (Eds.), 55th Yearbook Of The National Reading Conference (pp. 155-170). Oak Creek, WI: National Reading Conference.Por definir 3 3 horas 13 de octubre 11:00- 14:00 Temas y problemas de la formación docente. Consumidores, usuarios y …
… Subjetividad, procesos históricos y estética Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 14:52 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 … o fenomenológicas. 3. CONTENIDOS BASICOS 3.1. ¿Qué es la fenomenología? 3.2. ¿Existe el método fenomenológico? La pregunta por el método. Principios metodológicos de la fenomenología. 3.3. Relaciones literatura, poética y fenomenología. 3.4. … y poéticas? 5. METODOLOGIA La metodología que orientará el desarrollo de este seminario de investigación se regirá por el diálogo permanente entre las teorías y categorías del quehacer fenomenológico y el mundo de la poética y la …
… Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria Enviado por webmaster el Mié, 23/07/2014 - 16:41 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 … o fenomenológicas. 3. CONTENIDOS BASICOS 3.1. ¿Qué es la fenomenología? 3.2. ¿Existe el método fenomenológico? La pregunta por el método. Principios metodológicos de la fenomenología. 3.3. Relaciones literatura, poética y fenomenología. 3.4. … y poéticas? 5. METODOLOGIA La metodología que orientará el desarrollo de este seminario de investigación se regirá por el diálogo permanente entre las teorías y categorías del quehacer fenomenológico y el mundo de la poética y la …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores País: Colombia Institución: Universidad Santo Tomás Tesis: La Violencia Escolar Femenina: Una mirada desde las Adolescentes Calificación: Aprobada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez , Catherine Blaya (Dirección por convenio de cotutela) Graduado el: 19 de Octubre de 2012 Licenciada en Psicología y Pedagogía, Magíster en Investigación … de la Educación 2012 La Violencia Escolar Femenina: Una mirada desde las Adolescentes Maestría Universidad Católica de Colombia Maestría en psicología 2006 La Violencia Escolar Femenina: Un estudio de caso en una Institución Educativa de Bogotá …
… Desarrollo profesional de profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 15/07/2014 - 13:19 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa y Luis Eduardo … se le asigna al maestro, y con las políticas de formación inicial y permanente y de inserción a la carrera docente; así, por ejemplo en el contexto colombiano en la última década se ha dado la apertura para que profesionales sin formación … como marco de referencia Perspectivas del desarrollo profesional del profesor: tendencias mundiales y regionales (Colombia y Chile). La experiencia del profesor y su relación con el desarrollo profesional. El profesor como …
… Estado actual y perspectivas de la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:02 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos … ya, en este momento, una larga tradición y un cúmulo de conocimientos construidos en los países de occidente incluyendo Colombia, que amerita ser analizado y discutido por quienes conforman y quienes se preparan para integrar la comunidad de didáctica de las ciencias. En este sentido se …
… Imaginación y creación en la práctica educativa Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:16 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario … Desde hace unas 3 décadas, el campo de los estudios sociales y educativos ha protagonizado un creciente interés por las dimensiones culturales y subjetivas de las prácticas sociales y educativas, luego de un prolongado eclipsamiento por parte de las perspectivas y teorías sociales clásicas, funcionalistas y estructuralistas, obsesionadas por la …
… El algebra renacentista Titulo El algebra renacentista Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISBN 958-628-005-5 Paginas 111 Año 1985 …
… Atehortúa Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001089188 País: Colombia Institución: Universidad Tecnológica de Pereira Profesor de la Universidad Tecnológica de Pereira desde 1998, … Maestría Universidad de León, España Magister Filología hispánica Enerode2002 - de 2005 Maestría Instituto Caro y Cuervo, Colombia Magister en Literatura Hispanoamericana 1990 - 1994 Pregrado Universitario Universidad Tecnológica de Pereira …