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Experiencia interna y quehacer matemático
… D. Reídel. Gabbay, D. M. (1994). What is a logical system? En: D. M. Gabbay (pp. 179-216). Oxford, New York: Oxford University Press. Gelman, R. & Gallistel,C. R. (1978). The child’s understanding of number. Cambrid- ge, MA: Harvard University Press. Hacking, I. (1994). What is logic? En: D. M. Gabbay (Ed.).,What is a logical system? (pp. 1-33). Oxford, New York: Oxford University Press. Hadamard, J. (1945). An essay on the psychology of invention in the mathematical field. Princeton, NJ: …
Pasantia de José Javier Betancourt Godoy en Colombia, 2013
Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial de profesores
Equalities revisited: a pragmatic analysis
… The 28th International Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Editorial Bergen University College ISSN 0771-100X Paginas 264-264 Año 2004 …
La configuración de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el surgimiento de generalizaciones aritméticas sofisticadas y generalizaciones algebraicas
La escritura como proceso de comprensión e interpretación del texto literario
Olga Lucía Castiblanco Abril
Alicia Beatriz Gutiérrez
Contribuciones de los estudios de aula a la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural
… y diversidad cultural, 6(12), 133-151. Rahm, J. (2012). Diverse Urban Youth’s learning of Science outside School in University Outtreach and Community Science Programs. Second International Handbook of Science Education, 1, 47-58. 105 …
Evaluación del programa regional de acciones para el desarrollo de la Juventud en América Latina (Pradjal)