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… de las artes en los procesos de enseñanza también incluyen posturas donde éstas son llevadas al aula para hacer un aprendizaje más lúdico o divertido (Zapata & Restrepo, 2013). Las artes entonces son medio, un instrumento para que se … sociales y culturales actuales de la infancia. 3. Analizar cómo los diferentes lenguajes artísticos pueden contribuir al aprendizaje y la expresión en las primeras etapas de la educación Ejes temáticos Lenguajes artísticos para, con y desde las … Culturales de la Infancia en las Artes • Análisis de obras artísticas que representan la infancia en distintos contextos culturales. • Estudio de la representación de la infancia en el cine, la literatura, la pintura, 5 la música, entre …
… Aprobado proyecto doctoral sobre pensamiento estadístico y aprendizaje colaborativo en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por Elban Roa el Mar, 14/07/2026 - 09:44 … Bajo la dirección del doctor Rodolfo Vergel Causado, la investigación profundiza en las maneras en que los procesos de aprendizaje estadístico pueden fortalecerse mediante entornos educativos que favorecen la construcción colectiva del … y metodológicos del proyecto. La propuesta doctoral destacó por ofrecer nuevas perspectivas sobre la enseñanza y el aprendizaje de la estadística, un campo que adquiere creciente importancia en una sociedad marcada por la producción, …
… lo evidenciamos a través de algunas afirma- ciones de la profesora, con las que si bien busca construir otros contextos de enseñanza, como el humedal, y señalan la organización de los conte- nidos alrededor de conceptos … como: contaminación o basuras (Martínez et al., 2013); son una propuesta a través de la cual parece busca trascender un aprendizaje meramente nominalista y en cambio, abordar un nivel más explicativo e incluir contenidos proce- dimentales: nos … la construcción de una propuesta didáctica, con la participación de otros profesores que posibilitan las relaciones y el aprendizaje de diferentes contenidos, no sólo de las ciencias, sino de otros conocimientos; tal parece se aproxima a la …
… del contenido en química: integración de las tramas de contenido histórico–epistemológicas con las tramas de contexto–aprendizaje Referencia TED, número 24 Titulo El conocimiento didáctico del contenido en química: integración de las tramas de contenido histórico–epistemológicas con las tramas de contexto–aprendizaje Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis … conceptuales sobre cómo elaborar Tramas Didácticas, td, como esenciales para el diseño de unidades didácticas de enseñanza–aprendizaje en química. …
… la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dra. Pilar Esther Méndez Rivera, Representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dra. Sandra Teresa Soler Castillo, Representante de los … y Educación Comparada Dra. Pilar Esther Méndez Rivera Docente en Propiedad Representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education Dra. Sandra Teresa Soler Castillo Docente en Propiedad … como ponente en el Congreso Internacional de Educación y Tecnología en y para la diversidad, con la ponencia titulada Los ambientes de aprendizaje accesibles y con afectividad como factor del desarrollo de competencias didácticas en el profesorado …
… Educación en Ciencias desde Contextos Culturales y Ambientales Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del … pedagógicas y las construcciones didácticas, dadas sus implicaciones en la formación de ciudadanos y en el aprendizaje de las ciencias, en la medida que los legados históricos, los entornos ambientales y las interacciones simbólicas … pedagógicas y las construcciones didácticas, dadas sus implicaciones en la formación de ciudadanos y en el aprendizaje de las ciencias, en la medida que los legados históricos, los entornos ambientales y las interacciones simbólicas …
… ideas, which become stories and experiences. All classrooms are inhabited by gender stories. Generolectos y enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera Carolina María Camacho Zambrano 59-67 Documento Generolectos y enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera Permítanme presentarme. Mi nombre es Carolina Camacho, egresada de la … en aulas He sido profesora de inglés por doce años en los que he tenido la oportunidad de enseñar en distintos contextos que van desde la universidad hasta colegios, desde estudiantes de segundo grado, a adultos y profesores. Teachers’ …