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… sociocientíficas y ambientales en la educación en ciencias: aportes a la formación ciudadana Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:13 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Leonardo Fabio Martínez Créditos 3 Horario Miércoles y Viernes de 5:00 a 9:00 pm (cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: CUESTIONES …
… Infancia. Ruptura y discontinuidades de su historia en Colombia Titulo Infancia. Ruptura y discontinuidades de su historia en Colombia Autor(es) Absalón Jiménez … Paginas 170 Año 2012 Esta obra recoge la suma de cuatro ensayos inéditos, de corte investigativo, en la que se abordan una serie de experiencias de lo que podríamos denominar “La oscura historia de la infancia” en nuestro país, comprendida … que la investigadora argentina, Graciela Frigeiro, denominó como los archivos del mal. En primer lugar, se da a conocer, “El cuerpo infantil, guardián de la verdad. Una mirada al maltratado infantil en Colombia”; en segundo lugar, “Una descripción …
… Implicaciones didácticas del estudio histórico de instrumentos científicos empleados durante la Revolución Química, en la formación del profesorado de ciencias Este proyecto de investigación prentende estudiar las implicaciones didácticas del papel de algunos instrumentos científicos, empleados en el análisis del estado gaseoso durante la revolución química, así como sus derivaciones hacia el conocimiento químico en la … Este proyecto de investigación prentende estudiar las implicaciones didácticas del papel de algunos instrumentos científicos, empleados en …
… Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia Esta investigación elabora una interpretación de racismo científico a partir de los contenidos de ciencias naturales presentes en los textos escolares … de octavo y noveno grado publicados en Colombia durante los años 1980-1990 y 2000-2010. Dicha interpretación se realizó en el marco de la línea de investigación: enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural, y bajo la propuesta del … Esta investigación elabora una interpretación de racismo científico a partir de los contenidos de ciencias naturales presentes en los textos escolares de octavo y noveno …
… La Interculturalidad en los programas de licenciatura de universidades de Bogotá D.C. El Ministerio de Educación Nacional en convenio con el Centro de Investigación de la UDFJC solicitó el estudio sobre interculturalidad para integrarlo a su programa de apoyo a las licenciaturas en el marco de la política pública "Plan Nacional de Bilinguismo¨. … El Ministerio de Educación Nacional en convenio con el Centro de Investigación de la UDFJC solicitó el estudio sobre …
… Pedro Eduardo Mesquita de Monteiro Marinho Imagen http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4728179A8 País: Brasil Institución: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Actualmente es investigador de la coordinación de historia de la ciencia en el museo de astronomía y ciencias afines MAST / MCT. Tiene experiencia en la enseñanza en investigación en el área de … Actualmente es investigador de la coordinación de historia de la ciencia en el museo de astronomía y ciencias afines MAST / MCT. Tiene experiencia en la …
… Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de … – práctico se enfoca en un análisis de las implicaciones que las subjetividades éticas de los profesores pueden tener en el contexto educativo. Se evidencia que el término “éticas imperantes” es un componente relevante para problematizar la … Cuatro docentes participaron en un proceso de autorreflexión crítico de sus prácticas. Durante el proceso se evidenció una transición desde subjetividades centradas en la obediencia y el saber hacia otras más cooperativas y de cuidado. Un …
… Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería Alrededor de los años setenta se puede … la inserción de forma explicita y definitiva de los métodos estadísticos en casi todos los programas de ingeniería en el país, esta inclusión concuerda con el desarrollo histórico de las ciencias, particularmente la estadística, ya que ésta … acontecimientos de tipo histórico, teórico y social se fortaleció el estudio de la probabilidad, reconociéndose como una alternativa de estudio para muchos fenómenos, ya que esta teoría permitía explicar el comportamiento de una gran cantidad …
… Aprobado proyecto de tesis del estudiante del DIE-UD Luis Alfonso Ayala Villamil Enviado por webmaster el Lun, 07/09/2020 - 12:55 El Jurado evaluador compuesto por el Dr. Ángel Yefrin Ariza Bareño de la Universidad Católica del Maule de Chile; el Dr. Rubinsten Hernández Barbosa de la Universidad Pedagógica y Tecnológica … El Jurado evaluador compuesto por el Dr. Ángel Yefrin Ariza Bareño de la Universidad Católica del Maule de Chile; el Dr. Rubinsten Hernández Barbosa de la Universidad Pedagógica y Tecnológica …
… Asociación Colombiana de Matemática Educativa Enviado por webmaster el Jue, 08/03/2012 - 13:05 Imagen ASOCOLME (1). Promover la mejora e innovación de la enseñanza y aprendizaje de las … oficial, las instituciones, las universidades nacionales y extranjeras y demás organismos tanto estatales como privados para desarrollar actividades de carácter investigativo, docente y de asesoría. Actividades Promueve la innovación de la … (1). Promover la mejora e innovación de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas dentro del propósito de la búsqueda permanente de la convivencia, la paz y …