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… Problemas en la investigación sobre la formación de profesores de matemática Enviado por webmaster el Vie, 26/07/2013 - 10:33 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Olga Lucía …
… Formación inicial de profesores de Ciencias, articulación curricular y cuestiones socioambientales: Un estudio de caso Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Formación inicial de profesores de Ciencias, articulación curricular y cuestiones socioambientales: Un estudio de caso Autor(es) Esperanza … cambios curriculares al incluir cuestiones socioambientales (CSA) como articulador en la propuesta de formación de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO, programa …
… en esta última, argumenta sobre los sectores que hoy componen el campo académico: el sector moderno, conformado por profesores investigadores quienes tienen a su cargo la producción de conocimiento, y el sector tradicional, dedicado en gran … en esta última, argumenta sobre los sectores que hoy compo- nen el campo académico: el sector moderno, conformado por profesores investigadores quienes tienen a su cargo la producción de conocimiento, y el sector tradicional, dedicado en gran … universitaria está referida a los miembros que hacen parte de una institución de educa- ción superior en calidad de profesores, estudiantes y administrativos, que funcionan y se regulan por una legislación nacional y, que, por lo tanto, …
… diálogo entre CCA y CTL y de las comunidades de práctica intercultural (CoP-I) en torno a una problemática que vincula la estancia escolar y no escolar, como la soberanía y la seguridad alimentaría (SoSeA). Lo anterior retoma el concepto de … cuando se generan incompatibili dades en las formas de proceder usuales de los miembros de una comunidad (en este caso profesores, investigadores y ciudadanos) y que, por tratarse de diálogos entre diferentes comunidades, es un aspecto … diálogo entre CCA y CTL y de las comunidades de práctica intercultural (CoP-I) en torno a una problemática que vincula la estancia escolar y no escolar, como la soberanía y la seguridad alimentaría (SoSeA). Lo anterior retoma el concepto de …
… Año 2013 Esta comunicación presenta algunos avances del proyecto de investigación: Conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar en el Distrito Capital (Bogotá- Colombia). En particular se caracteriza … Esta comunicación presenta algunos avances del proyecto de investigación: Conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar en el Distrito Capital (Bogotá- Colombia). En particular se caracteriza …
… Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de ingeniería Esta investigación caracteriza las concepciones de los profesores de física que trabajan en las Facultades de Ingeniería, en la ciudad de Bogotá – Colombia año 2016, en relación … y diversidad cultural (Molina, 2015). La pregunta que direccionó la investigación es ¿Cuáles son las concepciones de los profesores de física que trabajan en las Facultades de Ingeniería sobre el uso de los Recursos Educativos Abiertos? En su …
… La didáctica de las ciencias. Fundamento del conocimiento profesional de los profesores de ciencias Imagen Anexo Documento La didáctica de las ciencias. Fundamento del conocimiento profesional de los profesores de ciencias Titulo La didáctica de las ciencias. Fundamento del conocimiento profesional de los profesores de ciencias Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista electrónica El Educador Pais … y elaborado por quienes aprenden ciencias en el acto educativo formal. El debate entre los científicos puros y los profesores de ciencias ha sido fructífero y ha conducido al desarrollo de la didáctica de las ciencias. Puede afirmarse …
… Comunicado de Profesores en Relación a la "Organización" del Instituto de Altos Estudios en Educación, Didáctica y Pedagogía Enviado por … Comunicado de la comunidad académica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, elaborado y firmado por los profesores del Doctorado Interinstitucional en educación, Maestría en Educación y Especialización en Educación en Tecnología … Comunicado de la comunidad académica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, elaborado y firmado por los profesores del Doctorado Interinstitucional en educación, Maestría en Educación y Especialización en Educación en Tecnología …
… Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación Pais Colombia Editorial Universidad … asume a los estu- diantes como fuentes de contenido de enseñanza; y no solamente a ellos, sino también al equipo de profesores del colegio dado que los docentes –basados en su experiencia en la gestión del currículo– realizan un trabajo … contenidos de enseñanza La experiencia docente en gestión del currículo y el trabajo en equipo de los profesores promueve la adaptación de los módulos del Programa ABC al currículo prescrito. Cada módulo (del …
… Importante participación en congreso internacional por parte de estudiantes y profesores del Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 21/08/2019 - 17:32 El Énfasis en Educación …