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… sobre el abordaje de CSC en el contexto colombiano. - Evaluación de proyectos sobre CSC y ambientales. Education, (45), 75-94. Acevedo, J. A., Vázquez, Á., Martín, M., Oliva, J. M., Acevedo, P., Paixão, M. de F., & Manassero, M. A. (2005). … em Ensino de Ciências, 4(2), 47-59. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la … Doctoral. Valencia: Universidad de Valencia. Moreno, D., y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Adriana Rocío Pérez Rincón, Laura Angélica Rodríguez … es ser capaz de ver y de fortalecer espacios donde se «haga nosotros». Un hacer-nosotros que logre un ser-nosotros. 45 C A PÍ TU LO T ER C ER O Laura Angélica Rodríguez Silva Una intuición, basada en mi propia experiencia, me lleva a poner … A partir de la Biblia, donde el cuerpo se concibe desde una antropología monista, lo que marcó la Era Antigua y la Edad Media, pasando por una visión racionalista-dualista en la Modernidad, hasta el presente donde la hedonización congregó al …
… algunos resultados parciales sobre el análisis de las ideas de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto de adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados … algunos resultados parciales sobre el análi- sis de las ideas de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto de adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados … de 1900, mecanismos alternativos a la selección natural gozaban de prestigio cada vez mayor (Meyer y El-hani, 2005, p. 45), comprometiendo hasta tal punto 92 O bs tá cu lo s ep is te m ol óg ic os y o nt ol óg ic os e n la c om pr en si ón d el …