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… Proyecto FONDEF D01/1120 Universidad de Concepción-Universidad de Antofagasta.(2003-2006) Representaciones sociales y cognitivas sobre lectura y la escritura en la formación de profesores de lenguaje y literatura. Universidad de Antofagasta-Universidad de Sonora, México. (2007) Colaboradora en Fondecyt N° 11060535 “El … Proyecto FONDEF D01/1120 Universidad de Concepción-Universidad de Antofagasta.(2003-2006) Representaciones sociales y cognitivas sobre lectura y la escritura en la formación de profesores de lenguaje y literatura. Universidad de …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 29 de 2012 Enviado por webmaster el Lun, 17/12/2012 - 15:32 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 017/2012. Aspirante Convocatoria Alianza del Pacífico. Evaluación Docente 2012-3 por … Andrade - Presidenta del CADE Dra. Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. Rigoberto Castillo - Representante del Grupo Formación de Educadores del …
… Institución: Universidad Externado de Colombia Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster en Educación por la Universidad Externado de Colombia, Diplomada en Lingüística por la … en la Maestría en Educación con Énfasis en Didáctica del Inglés. Miembro del grupo de investigación Pedagogía crítica y didácticas para la transformación social, líder de la línea de investigación en Desarrollo de materiales didácticos de la Universidad Externado de Colombia. Tiene una amplia experiencia en el campo del desarrollo, implementación y validación de materiales de inglés como lengua extranjera para fines generales y específicos en educación primaria, …
… La emergencia de la mujer profesional en la Escuela Normal Superior de Colombia entre 1936 y 1951 Cuando hablamos de la educación superior en Colombia en la primera mitad del siglo XX es indispensable mencionar a la Escuela Normal Superior, que nació como parte del proyecto educativo de la república liberal y se constituyó como la institución universitaria más importante de la época, educando a una élite intelectual cuyo impacto, … e intelectuales de la época. La entrada de las mujeres a la universidad en Colombia se dio en medio de pugnas políticas y transformaciones económicas globales que llevaron a la configuración de un proyecto de Nación en el que se vio necesaria la …
… en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado para hacer visible la trayectoria y contribución de la “Facultad de Ciencias y Educación” en la construcción de universidad y las implicaciones que la reforma (en marcha) posibilita. Panel 3 Jueves 30 de noviembre 2:00 P.M. TRANSMISIÓN … en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado para hacer visible la trayectoria y contribución de la “Facultad de Ciencias y Educación” en la construcción de universidad y las implicaciones que la reforma …
… académico de gran relevancia, el pasado viernes 24 de noviembre de 2023, el Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias congregaron a la comunidad universitaria para presenciar la defensa de la Tesis … Metropolitana de México, México; el Dr. Ricardo González Bustamante, de la Universidad Autónoma de Colombia, Colombia, y el Dr. Yair Alexander Porras Contreras, de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. La ceremonia estuvo presidida por la Dra. Adela Molina Andrade y se realizó en el marco del “ Tercer Coloquio del DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI ”, el día viernes 24 de …
… matemática Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:38 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Óscar Javier Molina y Leonor Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación … tiva. Adicionalmente, dependiendo de la postura que se asuma, es posible des- cribir la relación entre la argumentación y otros procesos de la actividad matemática. Por ejemplo, si interesa indagar la relación argumentación-de- mostración, algunos investigadores que …
… Doctorado en Educación, sino porque al igual que muchos de los presentes he sido testigo de los ingentes planes, acciones y metas que año, tras año han dado un nuevo impulso a la misión de educar a las nuevas generaciones del Distrito Capital de Bogotá y que hoy de manera plausible nos presenta una clara posibilidad de cambiar el rumbo de la historia educativa de nuestra … repetitiva y aquellas ideologías totalizadoras que subyugan a nuestra sociedad, por nuevas alternativas que incorporen la ciencia como parte de la cultura y humanicen el tema de la sociedad del conocimiento. Es necesario que desde los principios …
… Duval Grupo Oferente en la Universidad Distrital: Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y Las Matemáticas-GIIPLM. Descripción general Este seminario se sitúa en el estudio de la teoría semiótica de Raymond Duval, … de aprendizaje de las matemáticas. En esta perspectiva, el seminario plantea un análisis de las categorías semióticas y discursivas que se propone esta teoría para la comprensión de los problemas del aprendizaje de las matemáticas y, en particular, de la geometría. A nuestro juicio, la propuesta de Duval constituye un fundamento importante e ineludible …
… de Raymond Duval Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:25 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Créditos 2 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación Matemática … Duval Grupo Oferente en la Universidad Distrital: Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y Las Matemáticas-GIIPLM. Descripción general Este seminario se sitúa en el estudio de la teoría semiótica de Raymond Duval, … de aprendizaje de las matemáticas. En esta perspectiva, el seminario plantea un análisis de las categorías semióticas y discursivas que se propone esta teoría para la comprensión de los problemas del aprendizaje de las matemáticas y, en …