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… de la visión de los Universitarios sobre progreso y tecnociencia desde las teorías críticas Se pretende contextualizar en el espacio escolar los conceptos de ciencia, tecnología y sociedad, y de allí intentar desmitificar la visión que de éstas se tiene, para acercarla a la sociedad. Pero lo que es más, teniendo en claro estos presupuestos, se presume que de lo anterior se generarían experiencias educacionales capaces de dar una … desarrollos científicos y tecnológicos. Estudiante Ricardo Castaño Tamara Dirección Luis Carlos Ortiz Vásquez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Renán Vega Cantor Margie Nohemy Jessup Cáceres Margarita Victoria Gomez …
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… Hacia un modelo de la pedagogía de la investigación en pregrado: lenguas modernas Titulo Hacia un modelo de la pedagogía de la investigación en pregrado: lenguas modernas Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Memorias Semana de La Investigación …
… Exploraciones en torno a concepciones de docentes sobre la evaluación Titulo Exploraciones en torno a concepciones de docentes sobre la evaluación Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo de la Revista …
… Institución: Université Paris Diderot-Paris 7 Actualmente, es profesora honoraria de la universidad de Artois y miembro del Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR) adscrito a la Universidad Paris Diderot, el cual codirigió entre 2008 y 2010. Investigadora en didáctica de las matemáticas en el equipo DIDIREM (posteriormente se fusionó con el LDSP para formar el LDAR), del cual fue responsable de 1996 a 2004. … Didactique André Revuz (LDAR) adscrito a la Universidad Paris Diderot, el cual codirigió entre 2008 y 2010. Investigadora en didáctica de las matemáticas en el equipo DIDIREM (posteriormente se fusionó con el LDSP para formar el LDAR), del cual …
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