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… representaciones acerca de los factores que dan lugar a la violencia escolar y la manera de afrontarla. Las maestras como agentes protagónicos tienen un papel activo en el manejo y resolución de conflictos. Como grupo mayoritario en las instituciones parecen ser quienes más se involucran en los diferentes escenarios, su presencia … incorporados por ellas en el clima institucional, marcan características particulares en la manera de asumir su compromiso como educadoras. El propósito de este trabajo es analizar el papel que juega la maestra en tanto que mujer en el escenario …
… por la Universidad Santo Tomás, Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, actualmente se desempeña como docente e investigador de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Miembro del Grupo de investigación Educación y cultura política clasificado por Minciencias como A1. Ha sido profesor invitado en el Máster en Estudios Hispánicos y Avanzados en la Universidad de Valencia, España. … Mar del Plata, Argentina, 2013. Ganador del X Premio Nacional de Educación Francisca Radke (2009-2010). Se ha desempeñado como docente e investigador en los niveles de posgrado y pregrado de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, …
… Multilingual Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom Autor(es) Jenny Catalina Loaíza Fuquen Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … apenas por interesse. Claro, aprender, mas acima de tudo cultivar, não foi fácil. Comecei por conta própria, estudando como aprendi inglês. Então, o contato com a língua foi signi- ficativo, eu sentia que cantar em português era muito mais … marca, sua essência. Essa linguagem cheia de sabor e encanto não pode ser comparada sem conhecê-la, sem senti-la. Assim como o francês emite elegância, cultura, sonoridade, o português emite música, dança, energia, resistência. As línguas com as …
… Justificación del seminario Una forma de entender el asunto de la enseñanzaaprendizaje es asumirla como un proceso de conduce al conocimiento. Este último, el conocimiento y … lenguaje y 2 conocimiento. Unidad 4 Procesos de planeación y producción del texto escrito. La escritura como proceso de construcción del conocimiento. Metodología …
… general: Hasta la organización de la educación republicana, la educación familiar o doméstica fue la forma tradicional como en Europa e Hispanoamérica, los hijos de las clases dominantes, accedieron al conocimiento, entendiendo por este las … institución familiar y la institución educativa, introduciendo formas menos rígidas tanto al interior de la vida familiar como de la escolar. Con el surgimiento de la escuela republicana, el padre es desplazado de su función educadora y ello incide en la construcción de un nuevo lugar o rol que en adelante desempeñarán tanto el padre como el maestro en la sociedad moderna y que estará marcado por una permanente tensión/contradicción entre ambos actores. …