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… Las experiencias formativas de los estudiantes: referentes de análisis para la formación docente Referencia Memorias del evento Titulo Las experiencias formativas de los estudiantes: referentes de análisis para la formación docente Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Evaluación e identidad del alumnado en … de la experiencia formativa en estudiantes de las Facultades de Educación que se están formando en diferentes disciplinas para ejercer la docencia. Poder describir y comprender dichas representaciones permite un acercamiento al estudiante, docente …
… ¿Cuáles son los retos para el docente contemporáneo? Referencia https://doi.org/10.17227/01224328.1298 Titulo ¿Cuáles son los retos para el docente contemporáneo? Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Nelly María Bogoya Maldonado Titulo de la Revista …
… Observatorio Pedagógico de las Emociones para la Cultura de Paz (OPAZ) Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1335&f=6 Titulo Observatorio Pedagógico de las Emociones para la Cultura de Paz (OPAZ) Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Keilyn Julieth Sánchez Espitia, Nine Yofana Ballesteros …
… Productos para una educación con equidad Referencia Repositorio IBERO Titulo Productos para una educación con equidad Autor(es) Eliécer Aldana Bermúdez, Jaime Alberto Ayala Cardona, Clemencia Zapata Lesmes, Dora …
… Propuesta didáctica para el aprendizaje de la danza que promueva la inclusión de población infantil sorda Referencia Repositorio IBERO Titulo Propuesta didáctica para el aprendizaje de la danza que promueva la inclusión de población infantil sorda Autor(es) María de Jesús Blanco Vega, … con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y tuvo como finalidad diseñar una propuesta didáctica para desarrollar la danza como proceso de inclusión con niños Sordos. Investigación cualitativa, diseño Investigación Acción …
… Sustentación para Doble titulación de Doctorado para Carmen Beatriz Torres Castro por la Universidad de Bourgogne Enviado por webmaster el Mar, 06/12/2011 - 09:27 'Share on …
… Becas para Cursar Estudios de Doctorado en la Universidade Estadual Paulista Enviado por webmaster el Mar, 13/12/2011 - 19:50 Desde la Sede Central de la AUIP, les informamos de la puesta en marcha de un Programa de Becas para realizar Estudios de Doctorado en Brasil, en la Universidade Estadual Paulista (UNESP). El programa ofrece 20 becas … todos la calificación de excelencia. Objetivos Aumentar la participación de la UNESP en la formación de recursos humanos para la investigación. Enriquecer el ambiente académico con alumnos de distintos países y culturas. Incrementar las …
… Escuchar el testimonio para reconstruir la experiencia educativa Enviado por Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:15 Imagen ¿Qué ocurre cuando la escuela deja de entender el testimonio como un relato del pasado y comienza a asumirlo como una posibilidad para reconstruir vínculos, reconocer el dolor y producir nuevos sentidos sobre la memoria? Esta pregunta fue transversal en … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Lejos de comprender el testimonio únicamente como una fuente para reconstruir hechos históricos, la investigación lo plantea como una práctica pedagógica que posibilita la escucha, el …
… La enseñanza de las ecuaciones lineales desde la teoría de la objetivación obtuvo aval para su desarrollo Enviado por Elban Roa el Vie, 03/07/2026 - 08:39 Imagen El proyecto de tesis doctoral del estudiante … la aprobación del proyecto, decisión que respaldó tanto la consistencia conceptual de la propuesta como su potencial para aportar nuevas comprensiones sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares. La aprobación de este proyecto representa un nuevo avance para el Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. También, consolida una línea de …
… ¿Qué es estar bien dispuesto para actuar? La discusión actual sobre las disposiciones y las teorías de la acción en la pedagogía Referencia Horizontes Pedagógicos, volumen 2 Titulo ¿Qué es estar bien dispuesto para actuar? La discusión actual sobre las disposiciones y las teorías de la acción en la pedagogía Autor(es) Carlos Eduardo … ISSN 0123-8264 Volumen 2 Fasciculo 1 Paginas 19-26 Año 2000 El autor sintetiza la teoría de las disposiciones para la acción desarrollada por David Perkins y otros miembros del Proyecto Cero de la Universidad Harvard, que comprende la …