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… 2018 The area of Language Teacher Education (LTE) is relatively new in the field of English Language Teaching (ELT) (Borg, 2011). The dominant discourse in this field has been interested in aspects of identity in Teacher Educators (TEs), focusing … The area of Language Teacher Education (LTE) is relatively new in the field of English Language Teaching (ELT) (Borg, 2011). The dominant discourse in this field has been interested in aspects of identity in Teacher Educators (TEs), focusing … and exteriority) to announce that there are multiple levels of the fold, a population of many folds. Thus, there are no fixed points of references or identities. (see more in Deleuze (2006)and Van Tuinen (2010). 223 PA R T III taking either …
… Política educativa de calidad en Colombia: cuestión de derecho y no de privilegio Referencia Ediciones USTA Titulo Política educativa de calidad en Colombia: cuestión de derecho y no de privilegio Autor(es) Pilar Méndez Rivera Titulo del Libro Políticas educativas en contexto. Una experiencia de … en proceso de formación doctoral Pais Colombia Editorial Ediciones USTA ISBN 978-958-631-725-2 Paginas 97-110 Año 2011 …
… experimental:uso de software de geometría dinámica para la construcción de un lugar geométrico desconocido (Colombia 2011), Situaciones a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio (Colombia 2010), … experimental:uso de software de geometría dinámica para la construcción de un lugar geométrico desconocido (Colombia 2011), Situaciones a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio (Colombia 2010), …
… investigación son: la educación ambiental, formación continuada en ciencias y biología, educación en ciencias en espacios no formales. Publicaciones recientes MOREIRA, F. C. S. A. ; Marilda Shuvartz . DOCÊNCIA COMPARTILHADA: PEDAGOGIA DIFERENCIADA … Cadernos CIMEAC, v. 6, p. 38-49, 2016. Marilda Shuvartz. Compartilhar as experiencias do estágio: momento de aprendizagem no SESBIO. In: I Encontro do PIBID Goiás, 2015, Goiania. I Encontro do PIBID Goias. Goiania: PUC Goias, 2015. v. 1. p. … Faria, rafella Librelon ; Marilda Shuvartz . POSSIBILIDADES LÚDICAS EM UM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. In: VII ENPEC, 2011, campinas. ANAIS DO VII ENPEC. campinas: educampi, 2011. v. 1. p. 178-187. …
… Foro Abierto CSU: El Canal de Doble Vía para la Comunicación Institucional Enviado por webmaster el Mié, 09/02/2011 - 10:45 El Foro Abierto CSU invita a Directivos, Administrativos, Docentes, Estudiantes y en general a la comunidad …
… Estándares y evaluación: ¿medición o formación? (en coautoría, 2014) Cómo identificar formas de enseñanza (en coautoría, 2011) … Estándares y evaluación: ¿medición o formación? (en coautoría, 2014) Cómo identificar formas de enseñanza (en coautoría, 2011) …
… Es conveniente anotar, que con miras a favorecer el desarrollo de las actividades científicas colombianas, el Gobierno no sólo ha establecido el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, Decreto 585/91, sino que ha creado las condiciones que … para el fortalecimiento y desarrollo de la capacidad investigativa 7 en el campo de la educación en el país, no sólo por la posibilidad de construir una nueva cultura académica, sino también por la incidencia que puede tener sobre la … se han producido grandes transformaciones cuantitativas y cualitativas en la educación en Colombia. Estas transformaciones no pueden pensarse fuera del conjunto de procesos que ha traído la modernización social, económica y cultural. Con ello, se …
… básica. Leidy Martínez Ibáñez, Natalia Gutiérrez Reyes, Oscar Jardey Suárez. Revista Academia y Virtualidad, ISSN 2011-0731, Vol. 17, Núm. 1, págs. 99-116, 2024. https://doi.org/10.18359/ravi.6953 Competencias digitales: aspectos a … Hernández Barbosa, Julio del Carmen Lizarazo Osorio, Claudia Patricia Orjuela Osorio. Revista Academia y Virtualidad, ISSN 2011-0731, Vol. 14, Núm. 2, págs. 31-43, 2021. https://doi.org/10.18359/ravi.5365 Estrés académico en estudiantes que cursan … Oscar Jardey Suárez, Alejandro Hurtado Márquez, Oscar Antonio Pulido Cardozo. Revista Academia y Virtualidad, ISSN 2011-0731, Vol. 13, Núm. 1, págs. 37-49, 2020. https://doi.org/10.18359/ravi.3713 …
… creencias, valores, visiones que están en la base de nuestro conocimiento. Así, consideramos que la educación en ciencias no debe constituirse aumen- tando las resistencias, que “naturalmente” se producen cuando los encuentros entre culturas están … de la incomprensión de la ciencia en comunidades nativas americanas se refiere a que la compatibilidad entre paradigmas no es inmediata; ellos tienen a menudo un conflicto específico con la percepción del papel del cientí- fico, lo encuentran … 183 en Cobern), que igualmente conduce a una simple transferen- cia de planes de estudio de un contexto occidental a uno no occidental. Según Cobern (1995), por el contrario, los profesores deben ayudar a los estudiantes para que los conceptos de …
… Armando Aroca Araújo, Hilbert Blanco Álvarez, Diana Gil Chaves. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 9, Núm. 2, págs. 85-102, 2016 … Armando Aroca Araújo, Hilbert Blanco Álvarez, Diana Gil Chaves. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 9, Núm. 2, págs. 85-102, 2016 …