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… Acta CADE No. 06, Marzo 19 de 2015 Enviado por webmaster el Lun, 13/04/2015 - 12:14 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión … y Firma del Acta de la sesión anterior. El CADE hace lectura del Acta No. 05 la cual es aprobada y firmada previamente por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión respectiva, y aprobada y firmada por la Presidenta, profesora Sandra SOLER … Evaluador: Dr. Charbel El-Hani, Universidad Federal de Bahía, Brasil Dr. Miguel Hugo Corchuelo, Universidad del Cauca, Colombia Dra. María Cristina Cifuentes, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia Fecha de Sustentación: Martes 14 de …
… Razonamiento diagramático en didáctica de las matemáticas Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:39 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira … didáctico comunicativa, en tanto se estudian formas de inferir interpretaciones de los diagramas en clases de matemáticas por parte de los estudiantes. Para el estudio de estas dimensiones se propone establecer relaciones entre teorías cognitivas … a la teoría general de la semiótica: el signo y las funciones semióticas y las teorías cognitivas del razonamiento Por otra parte, el enfoque en Educación del Doctorado y del grupo GIIPLyM en el doctorado se resaltan las investigaciones …
… discursive practices Autor(es) Camila Arias Briceño y Ricardo Díaz Eljaiek Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 123-131 Año 2021 Learning a … Practices, submitted as a graduation requirement for the B.Ed. in Languages at Ponti- ficia Universidad Javeriana (Colombia) in 2015. Camila Arias - Ricardo Díaz 124 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s I am Ricardo Díaz Eljaiek. I am a professional in teaching modern languages. I was born in Cartagena and live in Bogota, Colombia. At the moment, I have five years of experience teaching different languages, including Spanish, English, and …
… Eduardo Vasco Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000425141 País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Matemáticas y Magíster en Física de Saint … Pontificia Universidad Javeriana, Docente durante 25 años en el Departamento de Matemáticas de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá, del cual es Profesor Emérito. Es Investigador Visitante de manera permanente de la Universidad de … Pontificia Universidad Javeriana, Docente durante 25 años en el Departamento de Matemáticas de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá, del cual es Profesor Emérito. Es Investigador Visitante de manera permanente de la Universidad de …
… Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 17:50 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario 10 … 6 Doctorado; 10 Maestría ¿Educación mediática o educación mediatizada? La relación educación-comunicación-cultura presenta por lo menos dos versiones: a) la primera, que llamaremos convencional, las presenta más o menos como tres categorías de … Signo y Pensamiento, vol. XXX, núm. 58, enero-junio, 2011, pp. 190-205. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia. ASHCROFT, B; GRIFFITHS, G.And TIFFIN, H. (Editors) (2003).The Post-Colonial Studies Reader.London and New York: …
… Sáenz Zapata, William Manuel Mora Penagos y María Mercedes Callejas Titulo de la Revista Educación y Educadores Pais Colombia Editorial Universidad de La Sabana ISSN 0123-1294 Volumen 23 Fasciculo 2 Paginas 159-178 Año 2020 Este artículo … y ordenamiento ambiental. Se realizó mediante la aplicación de una encuesta a 60 instituciones de educación superior de Colombia. Para el análisis se utilizaron los indicadores de la estadística descriptiva, cuyos resultados muestran que las … y ordenamiento ambiental. Se realizó mediante la aplicación de una encuesta a 60 instituciones de educación superior de Colombia. Para el análisis se utilizaron los indicadores de la estadística descriptiva, cuyos resultados muestran que las …
… la web como artefacto cultural Autor(es) Adela Molina Andrade, Diana Luz López Ortega y Lyda Mojica Rios Pais Colombia Evento VIII Congreso Colombiano de Informática Educativa Editorial Red Iberoamericana de Informática Educativa - Colombia Paginas 1-12 Año 2004 El presente trabajo es un avance de un proyecto de investigación que aborda de manera crítica … en el diseño de una página WEB para dicha audiencia. El diseño se realiza en torno a los Parques Nacionales Naturales de Colombia y se viene desarrollando a partir de una tesis de Maestría y nueve trabajos de grado a nivel de pregrado de la …
… País: Puerto Rico Institución: Universidad de Puerto Rico - Recinto de Río Piedras PhD in Language, Reading & Culture por la Universidad de Arizona (Estados Unidos), M.A. in English Education por la Universidad de Puerto Rico - Recinto de Mayagüez. Profesor titular y coordinador de los programas de posgrado en … (AAAL) y Comparative and International Education Society (CIES). Artículos recientes Bilingual education in the public schools of Puerto Rico: Language policy, challenges, and possibilities. Kevin Sean Carroll, Jacelyn Smallwood Ramos. …
… Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 22/03/2012 - 18:34 Grupos de investigación DIDAQUIM La interacción de la Educación en Ciencias (EC) y … (peligros que genera como de su riqueza y complejidad que ofrece). Ante una situación de miedo y frustración ocasionados por los excesos tecno-científicos, y los inquietantes riesgos e impacto que emanan las nuevas tecnologías, se viene reclamando por una educación científica y tecnológica más social y humanista, que permita la comprensión pública de las problemáticas …
… the robot’s emotions. The validation procedure was done with 53 learners ranging between 10 and 13 years old who study in public and private schools. Based on the research achievements, the robot fosters learning the Mean-Ends Analysis strategy … the robot’s emotions. The validation procedure was done with 53 learners ranging between 10 and 13 years old who study in public and private schools. Based on the research achievements, the robot fosters learning the Mean-Ends Analysis strategy …