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… la formación de lectores “críticos” Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 15:42 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 10 Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ELEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DE LECTORES “CRÍTICOS”, SEMINARIO DE … de categorías teóricas previstas y de consolidación de los datos de la investigación. JUSTIFICACIÓN: Investigar es tanto un acto ético y político como intelectual, científico y sociocultural1. Este acto representa la labor principal de …
… or Procrastinator Students: Read, Write, and Research with ICT Support Imagen Énfasis ELT Education Serie Temas Autor(es) Rigoberto Castillo ISBN 978-958-787-287-3 e-ISBN 978-958-787-288-0 Año 2021 Paginas 188 Editorial Universidad Distrital … Students: Read, Write, and Research with ICT Support 'Share on Twitter' Este libro versa sobre la lectura y escritura en la universidad con acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que la mayoría del alumnado y el … asevera que en el contexto latinoamericano hay poca literatura sobre la escritura como práctica social. Ha habido más bien una perspectiva cognitiva. Por otra parte, Gordillo (2020) estudió factores asociados a la escritura científica; las teorías …
… school. Research report Titulo Cooperative learning:a strategy to teach english in a public school. Research report Autor(es) Rigoberto Castillo y Melgarejo Sanchez Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Fondo de …
… para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: un estudio de prácticas de manejo de grupos y de estudiantes Autor(es) Rigoberto Castillo Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Fondo de Publicaciones Universidad …
… sido objeto el profesor Rodolfo Vergel por parte del Instituto Politécnico Nacional de Ciudad de México, IPN, a participar en la mesa internacional virtual sobre álgebra escolar hacia finales del mes de febrero de 2020. Este evento académico cuenta con la participación de reconocidos investigadores en el campo de la Didáctica del álgebra de Chile, Uruguay y México. En esta ocasión la mesa de expertos abordará una discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje del álgebra. Profundizará en torno a los siguientes aspectos: (i) la …
… El proyecto aprobado tiene como título: El proceso de autovalidación de respuestas a preguntas capciosas de probabilidad en un ambiente virtual; estudio exploratorio con estudiantes de ingeniería y tiene como objeto las caracterizaciones de los … la estrategia de involucrar preguntas capciosas y utilizar mapas conceptuales en un entorno virtual; su propósito general es sobre la incidencia en el aprendizaje, que se ha de manifestar en estudiantes capaces de estructurar conceptos hacia una comprensión reflexiva en la resolución de problemas y en la construcción de sus nuevos conocimientos. Esta actividad …
… de la Universidad de La Salle de Bogotá; y el Dr. Jesús Alfonso Cárdenas Páez profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación-Sede Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: " La salvación de … didáctica de lo bello. Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes ". El proyecto es autoría de la estudiante Juliana Patricia León Suárez y es dirigido por la Dra. Dora Inés Calderón, profesora e investigadora del Proyecto Curricular de Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede-Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Para la aprobación del proyecto el jurado tuvo en cuenta …
… the Colombian ELT Field: A Decolonial Approach for the Study of Colombian Indigenous EFL Teachers Identities Autor(es) Carlos Augusto Arias Cepeda Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT education I Pais Colombia … Education and Learning Research Journal (9), pp.103-123. Arismendi, F. (2016). La competencia plurilingüe y pluricultural en la formación de futuros docentes de lenguas extranjeras en una universidad pública en Colombia. Folios (44), pp. 109–125. … Parker, L. (eds). Interrogating Racism in Qualitative Research Methodology. New York: Peter Lang. Vasco, L. (2007). Así es mi método en etnografía. Tabula Rasa (6), pp. 19-52 Vasilachis, I. (2011). De la ocupación al diálogo. Nuevas formas de …
… de reformas: Acuerdo 008 de 2013 Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Estudio de reformas: Acuerdo 008 de 2013 Autor(es) Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … de la reforma, cambios y estructuras propuestas, concepción de universidad y aspectos que se pueden mantener en una próxima reforma. … 69 Estudio de reformas: Acuerdo 008 de 2013 Olga Lucía León Corredor Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas olleon@udistrital.edu.co 1. Introducción El estudio realizado al …
… Perspectivas de los profesores y profesoras de ciencias: entre el "Etnocentrismo epistemológico" y la Alteridad Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista da SBEnBio Pais Brasil Evento V EREBIO-SUL (Encontro Regional Sul de … investigación “Concepciones de los profesores de Ciencias sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza”, en particular se profundiza sobre el concepto de “etnocentrismo epistemológico”, tanto a nivel de los … la enseñanza de las ciencias como un entramado de culturas, en particular cuando ella (la enseñanza) se entiende como una relación entre culturas. …